Новости

Городской этап “А память нам покоя не дает”

12 февраля прошел городской этап конкурса чтецов патриотических произведений и самодеятельных поэтов «А память нам покоя не дает» в Доме Детского Творчества.  Приняли участие в нем победители школьного этапа: Латкович Александр 2 д – руководитель  Созинова Вера Михайловна, Пупко Мария 7б и Юргин Владимир 10б – руководитель Донская Ольга Леонидовна, Акульшина Елизавета 9б –руководитель Ковалева Ирина Александровна.

Школьный этап «А память нам покоя не дает»

11 февраля прошел школьный этап конкурса чтецов патриотических произведений  и самодеятельных поэтов «А память нам покоя не дает», в котором приняли участие все возрастные группы. Победителями стали Латкович Александр 2 д – руководитель  Созинова Вера Михайловна, Пупко Мария 7б и Юргин Владимир 10б – руководитель Донская Ольга Леонидовна, Акульшина Елизавета 9б – руководитель Ковалева Ирина Александровна. Желаем удачи на городском этапе конкурса.

 

Персональная выставка

С 11 февраля по 15 февраля  пройдет персональная выставка учащейся 8 В класса МКОУ СОШ № 14 х. Красный Пахарь  Колиевой Яны  воспитаннице творческого объединения «Изостудия»  руководитель Литвинович Алла Викторовна.

Профильное обучение

Информация по  реализуемым профилям обучения  на уровне среднего общего образования в МКОУ СОШ № 14 х.Красный Пахарь Минераловодского района в 2019-2020 учебном году.

В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 29.12.01 № 1756-р об одобрении Концепции модернизации российского образования ставится задача создания «системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, …отработки гибкой системы профилей». Согласно «Концепции…», основная идея обновления старшей ступени общего образования состоит в том, что оно должно стать более индивидуальным, функциональным и эффективным. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории.

К концу 9 класса обучающиеся должны определиться с местом дальнейшего обучения. Получение 9-классниками документа об основном (общем) образовании позволяет выбрать разные маршруты: продолжить обучение в 10 классе школы, поступить в учреждение среднего профессионального образования (например, колледж), начать трудовую деятельность.

Сделать верное профессиональное самоопределение школьникам помогают взрослые: родители, учителя, психологи, специалисты по профориентации.  

 В МКОУ СОШ № 14 х.Красный Пахарь Минераловодского района в 2019-2020 уч.году  из выпускников 9-х классов 2018-2019 уч.года будет  осуществляться комплектование профильных классов: социально-экономического и физико-химического.  При зачислении в профильные классы одним из  критериев индивидуального отбора (согласно пункту 16 Порядка организации индвидивидуального отбора обучающихся при их приеме либо переводе в государственные образовательные организации Ставропольского  края и  мууниципальные образовательные организации Ставропольского края для получения основного и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения, утвержденного постановлением Правительства Ставропольского края от 21 июля 2014 года № 286-п) является наличие  у обучающегося отметок «хорошо» и «отлично» по результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по  следующим учебным предметам:

Профиль Предметы
Социально-экономический География, общество, математика
Физико-химический Физика, химия, математика

 В МКОУ СОШ № 14 х. Красный Пахарь Минераловодского района,  начиная с 8 класса,  в рамках профилизации в учебный план, помимо общих предметов, вводятся спецкурсы и элективные курсы (курсы по выбору), отвечающие направлению профильной подготовки. Как правило, каждый из них непродолжителен (1-2 часа в неделю в течение учебного года или полугодия).

Выявлению и развитию индивидуальных склонностей и способностей ребенка служит также портфолио ученика. Индивидуальный портфель («портфолио») образовательных достижений – результаты олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Эти достижения должны быть подтверждены сертификатами, имеющими достаточную степень объективности. Помогать собирать портфолио может классный руководитель и (или) сами родители.           

Рекомендации родителям:

  1. В процессе изучения различных школьных предметов выявляются склонности, способности, интересы ребенка: вполне естественно, что он хорошо учится по тем дисциплинам, к  изучению которых у него есть способности. Опирайтесь в процессе выбора профиля в том числе на результаты успеваемости.
  2. Наиболее существенное влияние на профессиональный выбор оказывают родители и ближайшие родственники. Понимайте всю ответственность за советы, пожелания, а иногда и требования, адресованные своему ребенку.
  3. Изучите интересы, возможности и способности своего ребенка.
  4. Ориентируйтесь на реальные пути построения профессиональной карьеры, не отбрасывайте возможность получения начального профессионального образования как вполне реального и эффективного этапа в профессиональной подготовке подростков после окончания основной школы.
  5. При выборе профессии необходимо также иметь информацию о перспективах развития рынка труда, о наиболее востребованных в настоящее время профессиях и специальностях.
  6. При обсуждении вариантов продолжения учебы помните, что в силу возрастных особенностей для многих подростков мнение сверстников становится более значимым, чем мнение родителей и учителей.
  7. В любом случае обсуждение с подростком профессионального выбора надо вести очень тактично, нельзя отзываться негативно о его друзьях. Не забывайте о том, что грамотная организация профильного обучения позволяет обучающимся пройти через ряд выборов и создает предпосылки для успешной профессиональной деятельности.

 

5г посетил, фильм”Т34″

Кинотеатр”Октябрь” 5г посетил, фильм”Т34″, восторг бесконечный.