7 класс 18-22 мая 2020 года
Расписание 7 « А » класса на 18.05.2020-23.05.2020
С использованием Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ПОНЕДЕЛЬНИК, 18.05.2020 | ||||||||
1 | русский язык | 9.00-
9.30 |
Частица ни, приставка ни, союз ни…ни | П. 73 | Упр.447 | Учитель проводит мониторинг в личном кабинете
|
||
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Евгений Иванович Носов. «Кукла» | Страницы учебника | Прочитать произведение «Кукла» | |||
3 | география | 10.40-
11.10 |
РК. Внутренние воды СК. Гидрография Евразии | Прочитать параграф 52
Ответить устно на вопросы с.203 |
Обозначить на контурной карте реки, озера Евразии (список отправлю дополнительно) | Посмотреть фильм «Гидрография Евразии» на инфоурок | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | |
4 | физика | 11.30-
12.00 |
Лабораторная работа №11«Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости» | Лабораторная работа № 11 стр, 215
Прочитать параграф 65 |
Выполнить
Лабораторную работу № 11 стр, 215 на отдельных двойных листах |
Видео лабораторной работы
https://youtu.be/SkHB6uI3ocw |
Фото работ по WhatsApp или
anngeloid@yandex.ru |
|
5 | английский язык Бурлак М.И. | 12.20-
12.50 |
Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
английский язык Исмаилова А.В. | Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | ||
6 | алгебра | 13.10-
13.40 |
Системы уравнений с двумя неизвестными | Это видеоурок объяснения новой темы
Выполнить тренировочные задания |
Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7279/conspect/279826/ | Дети тренируют уже полученные навыки
|
Отчет по каждому ученику отображается в личном кабинете учителя |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ВТОРНИК, 19.05.2020 | ||||||||
1 | история | 9.00-
9.30 |
«Под рукой» российского государя : вхождение Украины в состав России. | Учебник параграф 23, читать | Пройти по ссылке и решить тест онлайн, указать свою фамилию в тесте и результаты в виде скриншота прислать учителю
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту
|
||
2 | русский язык | 9.50-
10.20 |
Частица ни, приставка ни, союз ни…ни | П. 73 | Упр. 450 | |||
3 | биология | 10.40-
11.10 |
Воздействие человека и его деятельности на животный мир. Одомашнивание животных. | Краткий конспект по уроку стр 286-288 | Задания ! стр.288 | |||
4 | ФЗК | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика
|
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями | выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или
на электронную почту |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
5 | геометрия | 12.20-
12.50 |
Контрольная работа №5
Соотношения между сторонами и углами треугольника. |
Текст работы выложу в группу в день проведения урока. | Выполнение работы на отдельном листочке.Фотографию работы отправить на ват сап 89966307933
|
Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
Прямоугольный треугольник
|
|
6 | русский язык | 13.10-
13.40 |
Обобщение по теме «Частица» | Стр. 180-181, ответить на контрольные вопросы и задания |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
СРЕДА, 20.05.2020 | ||||||||
1 | технология | 9.00-
9.30 |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Выполнить
тестовые задания |
Отправить фотографию проекта |
|||
2 | технология | 9.50-
10.20 |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Выполнить
тестовые задания |
Отправить фотографию проекта |
|||
3 | русский язык | 10.40-
11.10 |
Повторение по теме «Частица» | Упр.458, выучить наизусть | Выполненное упражнение и таблицу на эл.почту учителя | |||
4 | литература | 11.30-
12.00 |
Евгений Иванович Носов. «Живое пламя» | Прочитать страницы учебника | Прочитать «Живое пламя» | Отправить на эл.почту учителя в напечатанном виде в формате Ворд
|
||
5 | английский язык Бурлак М.И. | 12.20-
12.50 |
Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
английский язык Исмаилова А.В. | Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | ||
6 | ФЗК | 13.10-
13.40 |
Легкая атлетика | ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями | выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или
на электронную почту
|
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
|
ЧЕТВЕРГ, 21.05.2020 | |||||||||
1 | информатика
Колченко А.С. |
9.00-
9.30 |
Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | Записи в тетради будут проверены при начале занятий в школе.
|
|||
информатика Лаврова Е.В. | Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | ||||||
2 | география | 9.50-
10.20 |
РК. Природные зоны СК. Разнообразие природы Евразии | Прочитать параграф 53
Ответить устно на вопросы с.212-213 |
Подготовьте презентацию или сообщение о природе материка Евразия | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | |||
3 | физика | 10.40-
11.10 |
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия | Параграфы 66,67 | Выписать все формулы и определения. Выполнить упражнение 34, стр. 197 | Видео урока https://youtu.be/uqI3eXPtMac | Фото работ по WhatsApp или
anngeloid@yandex.ru |
||
4 | английский язык Бурлак М.И. | 11.30-
12.00 |
Лексико-грамматический практикум.
Проверка знаний по устной речи |
Степ 9 с 119 №1-6 (устно) | С 121-122 № 8-10 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс. | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | |
английский язык Исмаилова А.В. | Лексико-грамматический практикум.
Проверка знаний по устной речи |
Степ 9 с 119 №1-6 (устно) | С 121-122 № 8-10 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс. | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | |||
5 | ИЗО | 12.20-
12.50 |
Конструктивные
принципы дизайна одежды |
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2 |
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (16) |
УРОК 16|7 класс | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту: alohaostrov@mail.ru | ||
6 | алгебра | 13.10-
13.40 |
Способ подстановки. | Это видеоурок объяснения новой темы
Выполнить тренировочные задания |
Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1430/ | Дети тренируют уже полученные навыки
|
Отчет по каждому ученику отображается в личном кабинете учителя
|
|
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ПЯТНИЦА, 22.05.2020 | ||||||||
1 | ОБЖ | 9.00-
9.30 |
Роль нравственных позиций и личных качеств подростка в формировании антитеррористического поведения.
Психологическая уравновешенность. Стресс и его влияние на человека. |
№ 6.2, усвоить материал по теме урока.
№ 7.1, усвоить материал по теме урока. №7.2, усвоить материал по теме урока. |
Задание на стр. 167-168.
Письменное задание.
№ 7.1 Задание на стр. 175. Психологический тест. № 7.2, задание на стр. 179. Сообщение «Влияние стресса на состояние здоровья человека». |
УРОК 31|7 класс
https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=D5MNbAp2WiY&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=xaDTpGYS7nA&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=983JMlcgP1E&feature=emb_logo УРОК 32|7 класс https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=3Y8QtTeXKas&feature=emb_logo |
Подготовить доклад-сообщение по теме и сбросить
на элект. почту: diplacin@mail.ru |
|
2 | история | 9.50-
10.20 |
Церковная реформа Никона | https://onlinetestpad.com/ru/test/209811-russkaya-pravoslavnaya-cerkov-v-xvii-veke-reformy-patriarkha-nikona-i-rasko
пройдите по ссылке, введите фамилию, имя. Затем решите тест. Результаты в виде скриншота прислать учителю
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту
|
|||
3 | русский язык | 10.40-
11.10 |
Междометие как часть речи | П.74, правило. В тетрадь-справочник | Упр.459 | |||
4 | геометрия | 11.30-
12.00 |
Анализ контрольной работы.
Итоговый урок. |
Это видеоурок объяснения новой темы
Выполнить тренировочные задания |
Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7305/main/250159/ | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
Прямоугольный треугольник
|
5 | литература | 12.20-
12.50 |
Юрий Павлович Казаков. «Тихое утро» | Страницы учебника | Прочитать «Тихое утро», из рассказа «О мужестве писателя» | |||
6 | родной язык | 13.10-
13.40 |
Публицистический стиль. Путевые записки.
Язык художественной литературы. Притча. |
Подготовиться промежуточной аттестации. Написать реферат на одну из предложенных тем. | 1.Роль и уместность заимствований в современном русском языке.
2.Этимология обозначений имен числительных в русском языке. 3.Футбольный сленг в русском языке. 4.Компьютерный сленг в русском языке. 5.Названия денежных единиц в русском языке. 6.Интернет-сленг. 7.Этикетные формы обращения. 8.Как быть вежливым? |
Титульный лист к аттестационной работе высылаю отдельным файлом.
Дополнительный материал к уроку ниже таблицы. https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/yazyk-hudozhestvennoy-literatury-primery-primery.html
https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/yazyk-hudozhestvennoy-literatury-primery-primery.html |
Фото выполненных заданий скинуть классному руководителю с подписью: (Фамилия, имя, родная (русская) литература)
на электронную почту или на ВАТСАП или учителю на электронную почту larisa.krohmal@yandex.ru |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
СУББОТА, 23.05.2020 | ||||||||
1 | биология | 9.00-
9.30 |
Законы России об охране животного мира. | Краткий конспект по уроку стр.292-294 | Сообщение о любом животном Красной книги РФ или Ставропольского края | |||
2 | обществознание | 9.50-
10.20 |
Воздействие человека на природу. | Прочитать параграф 15, перейти по ссылке и решить онлайн-тест.
Результаты вашего теста будут отправлены мне автоматически. |
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту
|
|||
3 | музыка | 10.40-
11.10 |
«Международные хиты».
Обобщающий урок: «Основные направления музыкальной культуры». |
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
Стр. 148 — 153
Стр. 88 — 93 |
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (15)
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (17)
|
УРОК 15|7 класс
https://resh.edu.ru/subject/6/7/ УРОК 17|7 класс https://resh.edu.ru/subject/6/7/
|
Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru | Задание выполняем в тетради, и файлом можно отправить на электронную почту.
Задания по музыке выполняем по выбору. |
4 | алгебра | 11.30-
12.00 |
Способ уравнивания коэффициентов. | Это видеоурок объяснения новой темы
Выполнить тренировочные задания |
Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1342/ | Дети тренируют уже полученные навыки
|
Отчет по каждому ученику отображается в личном кабинете учителя |
5 | фзк | 12.20-
12.50 |
Легкая атлетика | ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями | выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или
на электронную почту |
|
6 | 13.10-
13.40 |
Расписание 7 « А » класса на 18.05.2020-23.05.2020
Без использования Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
ПОНЕДЕЛЬНИК, 18.05.2020 | ||||||||
1 | русский
язык |
9.00-
9.30 |
Частица ни, приставка ни, союз ни…ни | П. 73 | Упр.447 |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе |
||
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Евгений Иванович Носов. «Кукла» | Страницы учебника | Прочитать произведение «Кукла» | |||
3 | география | 10.40-
11.10 |
РК. Внутренние воды СК. Гидрография Евразии | Прочитать параграф 52
Ответить устно на вопросы с.203 |
Обозначить на контурной карте реки, озера Евразии (список отправлю дополнительно) | |||
4 | физика | 11.30-12.00 | Лабораторная работа №11«Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости» | Лабораторная работа № 11 стр, 215
Прочитать параграф 65 |
Выполнить
Лабораторную работу № 11 стр, 215 на отдельных двойных листах |
|||
5 | английский язык Бурлак М.И. | 12.20-
12.50 |
Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||
английский язык Исмаилова А.В. | Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||||
6 | алгебра | 13.10-
13.40 |
Системы уравнений с двумя неизвестными | Прочитать текст учебника п.10.2стр.186. Выучить правила. | Выполнить номера
689,690,692аб |
Работа в тетради на печатной основе по данной теме. | ||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
ВТОРНИК, 19.05.2020 | ||||||||
1 | история | 9.00-
9.30 |
«Под рукой» российского государя : вхождение Украины в состав России. | Учебник параграф 23, читать |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) |
|||
2 | русский язык | 9.50-
10.20 |
Частица ни, приставка ни, союз ни…ни | П. 73 | Упр. 450 | |||
3 | биология | 10.40-
11.10 |
Воздействие человека и его деятельности на животный мир. Одомашнивание животных. | Краткий конспект по уроку стр 286-288 | Задания ! стр.288 | Энциклопедия, материал по теме | ||
4 | ФЗК | 11.30-12.00 | Легкая атлетика | Домашнее задание № 15.
Дать определение Быстрота |
Ответить письменно(кратко) на вопросы в рабочей тетради
|
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе
|
||
5 | геометрия | 12.20-
12.50 |
Контрольная работа №5
Соотношения между сторонами и углами треугольника. |
Текст работы выложу в группу в день проведения урока. | Выполнение работы на отдельном листочке.Фотографию работы отправить на ват сап 89966307933 | |||
6 | русский язык | 13.10-
13.40 |
Обобщение по теме «Частица» | Стр. 180-181, ответить на контрольные вопросы и задания | ||||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
СРЕДА, 20.05.2020 | ||||||||
1 | технология | 9.00-
9.30 |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Выполнить
тестовые задания |
Отправить фотографию проекта |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) |
||
2 | технология | 9.50-
10.20 |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Выполнить
тестовые задания |
Отправить фотографию проекта |
|||
3 | русский язык | 10.40-
11.10 |
Повторение по теме «Частица» | Упр.458, выучить наизусть | ||||
4 | литература | 11.30-12.00 | Евгений Иванович Носов. «Живое пламя» | Прочитать страницы учебника | Прочитать «Живое пламя» | |||
5 | английский язык Бурлак М.И. | 12.20-
12.50 |
Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | ||
английский язык Исмаилова А.В. | Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | ||||
6 | ФЗК | 13.10-
13.40 |
Легкая атлетика | Домашнее задание №16
Условия необходимые для развития быстроты движений? |
Ответить письменно (кратко) на вопросы в рабочей тетради
|
|||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
ЧЕТВЕРГ, 21.05.2020 | ||||||||
1 | информатика
Колченко А.С. |
9.00-
9.30 |
Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) |
||
информатика Лаврова Е.В. | Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | |||||
2 | герграфия | 9.50-
10.20 |
РК. Природные зоны СК. Разнообразие природы Евразии | Прочитать параграф 53
Ответить устно на вопросы с.212-213 |
Подготовьте презентацию или сообщение о природе материка Евразия | |||
3 | физика | 10.40-
11.10 |
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия | Параграфы 66,67 | Выписать все формулы и определения. Выполнить упражнение 34, стр. 197 | |||
4 | английский язык Бурлак М.И. | 11.30-12.00 | Лексико-грамматический практикум.
Проверка знаний по устной речи |
Степ 9 с 119 №1-6 (устно) | С 121-122 № 8-10 (письменно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||
английский язык Исмаилова А.В. | ||||||||
5 | ИЗО | 12.20-
12.50 |
Конструктивные
принципы дизайна одежды |
|||||
6 | алгебра | 13.10-
13.40 |
Способ подстановки. | Внимательно прочитать текст учебника п.10.3 разобрать примеры 1,2и записать их в тетрадь | Выполнить номера
696,697(1 столбик) |
Работа в тетради на печатной основе по данной теме. | ||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
ПЯТНИЦА, 22.05.2020 | ||||||||
1 | ОБЖ | 9.00-
9.30 |
Роль нравственных позиций и личных качеств подростка в формировании антитеррористического поведения.
Психологическая уравновешенность. Стресс и его влияние на человека. |
№ 6.2, усвоить материал по теме урока.
№ 7.1, усвоить материал по теме урока. №7.2, усвоить материал по теме урока. |
Задание на стр. 167-168. Письменное задание. № 7.1 Задание на стр. 175. Психологический тест. № 7.2, задание на стр. 179. Сообщение «Влияние стресса на состояние здоровья человека». |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
||
2 | история | 9.50-
10.20 |
Церковная реформа Никона | |||||
3 | русский язык | 10.40-
11.10 |
Междометие как часть речи | П.74, правило. В тетрадь-справочник | Упр.459 | |||
4 | геометрия | 11.30-12.00 | Анализ контрольной работы. Итоговый урок. | Коррекция знаний | Выполнить номера
290,291б,292а |
|||
5 | литература | 12.20-
12.50 |
Юрий Павлович Казаков. «Тихое утро» | Страницы учебника | Прочитать «Тихое утро», из рассказа «О мужестве писателя» | |||
6 | родной язык | 13.10-
13.40 |
Публицистический стиль. Путевые записки.
Язык художественной литературы. Притча. |
Подготовиться промежуточной аттестации. Написать реферат на одну из предложенных тем. | 1.Роль и уместность заимствований в современном русском языке.
2.Этимология обозначений имен числительных в русском языке. 3.Футбольный сленг в русском языке. 4.Компьютерный сленг в русском языке. 5.Названия денежных единиц в русском языке. 6.Интернет-сленг. 7.Этикетные формы обращения. 8.Как быть вежливым? |
|||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
СУББОТА, 23.05.2020 | ||||||||
1 | биология | 9.00-
9.30 |
Законы России об охране животного мира. | Краткий конспект по уроку стр.292-294 | Сообщение о любом животном Красной книги РФ или Ставропольского края |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
Энциклопедия, материал по теме | |
2 | обществознание | 9.50-
10.20 |
Воздействие человека на природу. | |||||
3 | музыка | 10.40-
11.10 |
«Международные хиты». Обобщающий урок: «Основные направления музыкальной культуры».
|
Стр148 — 153
Стр. 88 — 93 |
Продолжаем работу над творческим проектом. | Творческие проекты будут проверяться, в новом учебном году. | ||
4 | алгебра | 11.30-
12.00 |
Способ уравнивания коэффициентов. | Внимательно прочитать текст учебника п.10.4 разобрать примеры 1,2,3 . | Выполнить номера
700а,в. 701а,в. 702авд. |
Работа в тетради на печатной основе по данной теме | ||
5 | ФЗК | 12.20-
12.50 |
Легкая атлетика | Домашнее задание № 17
Какие упражнения вы используете для развития быстроты? |
Ответить (кратко) письменно на вопросы в рабочей тетради
|
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе
|
||
6 | 13.10-
13.40 |
|||||||
Расписание 7 «Б» класса на 18.05.2020-23.05.2020
С использованием Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
||||||||||||||||||
ПОНЕДЕЛЬНИК, 18.05.2020 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | География | 9.00-
9.30 |
РК. Внутренние воды СК. Гидрография Евразии | Прочитать параграф 52
Ответить устно на вопросы с.203 |
Обозначить на контурной карте реки, озера Евразии (список отправлю дополнительно) | Посмотреть фильм «Гидрография Евразии» на инфоурок | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | |||||||||||||||||||
2 | Англ.яз
Группа Исмаиловой А.В. |
9.50-
10.20 |
Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||||||||||||||||||
Англ.яз группа Бурлак М.И. | Простуда.
Контрольная работа (чтение) |
№ 2,3,4( А) стр 102-103, правила,
№ 7 с 104
|
№ 8 -10 с 105-105 | Выполнить контрольные задания к уроку на платформе , Якласс
https://www.yaklass.ru |
Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, английский язык) учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru | Все работы выполняются в тетради | ||||||||||||||||||||
3 | Литература | 10.40-
11.10 |
Ф. Абрамов
«О чём плачут лошади». |
Стр. 165-171 (прочитать рассказ) | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку
Стр.172 (вопрос 2) письменно |
УРОК 27|7 класс |
Проверка работ на РЭШ | Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту ershowa26@yandex.ru |
||||||||||||||||||
4 | Алгебра | 11.30-
12.00 |
Промежуточная аттестация | Задания будут высланы на вацап в группу ДО | Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, алгебра, геометрия)
на электронную почту zelenskaja-sveta@mail/ru |
|||||||||||||||||||||
5 | Физика | 12.20-
12.50 |
Лабораторная работа №11«Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости» | Лабораторная работа № 11 стр, 215
Прочитать параграф 65 |
Выполнить
Лабораторную работу № 11 стр, 215 на отдельных двойных листах |
Видео лабораторной работы
https://youtu.be/SkHB6uI3ocw |
Фото работ по WhatsApp или
anngeloid@yandex.ru |
|||||||||||||||||||
6 | Русский язык | 13.10-
13.40 |
Различение на письме частиц не и приставки не-.
|
П.72 | № 438
№ 442 Выполнить задания на РЭШ |
УРОК 63/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Проверка работ на РЭШ
|
|||||||||||||||||||
Вторник, 19.05.2020 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | Биология | 9.00-
9.30 |
Воздействие человека и его деятельности на животный мир. Одомашнивание животных. | Краткий конспект по уроку стр 286-288 | Задания ! стр.288 | ВСЕ ВЫПОЛНЕННЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИЕСЯ СБРАСЫВАЮТ НА ВАТСАП УЧИТЕЛЮ В ГРУППУ до БИОЛОГИЯ 7 класс | ||||||||||||||||||||
2 | Русский язык | 9.50-
10.20 |
Частица ни, приставка ни-, союз ни-ни.
|
П.73 | № 449 | УРОК 64/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Проверка работ на РЭШ | |||||||||||||||||||
3 | Русский язык | 10.40-
11.10 |
Обобщение по теме «Частица».
|
Стр. 180-181
Отвечать на вопросы |
№ 445 | УРОК 65/7 класс | Проверка работ на РЭШ | |||||||||||||||||||
4 | История | 11.30-
12.00 |
«Под рукой» российского государя : вхождение Украины в состав России. | Учебник параграф 23, читать | Пройти по ссылке и решить тест онлайн, указать свою фамилию в тесте и результаты в виде скриншота прислать учителю
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту |
Срок выполнения 2 дня. | |||||||||||||||||||
5 | Англ.язык группа Исмаиловой А.В. | 12.20-
12.50 |
Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||||||||||||||||||
Англ.язык группа Бурлак М.И. | Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс | ||||||||||||||||||||||
6 | ФЗК | 13.10-
13.40 |
Легкая атлетика
|
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
|||||||||||||||||||
Среда, 20.05.2020 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | ИВТ группа Лавровой Е.В | 9.00-
9.30 |
Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | Работы выслать по эл.почте: ekaterrinalavrova@yandex.ru
|
||||||||||||||||||||
ИВТ группа Колченко А.С. | Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | Работы выслать по эл.почте: anngeloid@yandex.ru
|
||||||||||||||||||||||
2 | Литература | 9.50-
10.20 |
Е. И. Носов
«Кукла». Нравственные проблемы рассказа.. «Живое пламя». |
Стр.174-185 (прочитать рассказы) | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку
Стр.182 (вопрос 2) письменно |
УРОК 28|7 класс https://resh.edu.ru/subject/14/7/
|
Проверка работ на РЭШ | Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту ershowa26@yandex.ru |
||||||||||||||||||
3 | ФЗК | 10.40-
11.10 |
Легкая атлетика | ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
|||||||||||||||||||
4 | геометрия | 11.30-
12.00 |
Повторение. Решение задач по теме: «Параллельные прямые. Соотношения между сторонами и углами треугольника» | Выполнение заданий на ЯКласс | Проверка на Якласс | |||||||||||||||||||||
5 | алгебра | 12.20-
12.50 |
Повторение: Натуральные числа. Рациональные числа | Стр.5-29 п 1.1-2.5 | Выполнение заданий на ЯКласс | Проверка на Якласс | ||||||||||||||||||||
6 | Русский язык | 13.10-
13.40 |
Контрольный тест по теме «Частица».
|
№ 446 (письменно) | Оценка заданий на платформах РЭШ | |||||||||||||||||||||
Четверг, 21.05.2020 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | География | 9.00-
9.30 |
РК. Природные зоны СК. Разнообразие природы Евразии | Прочитать параграф 53
Ответить устно на вопросы с.212-213 |
Подготовьте презентацию или сообщение о природе материка Евразия | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | ||||||||||||||||||||
2 | Англ.яз
Группа Исмаиловой А.В. |
9.50-
10.20 |
Лексико-грамматический практикум.
Проверка знаний по устной речи |
Степ 9 с 119 №1-6 (устно) | С 121-122 № 8-10 (письменно)
|
Выполнить задания на платформе Якласс.
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
|||||||||||||||||||
Англ.яз группа Бурлак М.И. | Сбалансированное
питание. Телефонный разговор.
|
С 110-111 правила,
№ 2,4,5,6 с 111-112, Правило с 114,115 № 3 с115, |
№ 8-10 с 113 | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе , Якласс
https://www.yaklass.ru |
Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, английский язык)
учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru |
Все работы выполняются в тетради | ||||||||||||||||||||
3 | Технология (девочки) | 10.40-
11.10 |
Защита проекта | ВАТСАП
89887648843 |
||||||||||||||||||||||
4 | Технология (мальчики) | 11.30-
12.00 |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Выполнить
тестовые задания |
Отправить фотографию проекта |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7078/main/257498/ | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
|||||||||||||||||||
5 | Физика | 12.20-
12.50 |
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия | Параграфы 66,67 | Выписать все формулы и определения. Выполнить упражнение 34, стр. 197 | Видео урока https://youtu.be/uqI3eXPtMac | Фото работ по WhatsApp или
anngeloid@yandex.ru |
|||||||||||||||||||
6 | Родной язык | 13.10-
13.40 |
Публицистический стиль. Путевые записки.
Язык художественной литературы. Притча. |
Подготовиться промежуточной аттестации. Написать реферат на одну из предложенных тем.
|
1.Роль и уместность заимствований в современном русском языке.
2.Этимология обозначений имен числительных в русском языке. 3.Футбольный сленг в русском языке. 4.Компьютерный сленг в русском языке. 5.Названия денежных единиц в русском языке. 6.Интернет-сленг. 7.Этикетные формы обращения. 8.Как быть вежливым? |
Титульный лист к аттестационной работе высылаю отдельным файлом.
Дополнительный материал к уроку ниже таблицы.
https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/yazyk-hudozhestvennoy-literatury-primery-primery.html
https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/yazyk-hudozhestvennoy-literatury-primery-primery.html
|
Фото выполненных заданий скинуть классному руководителю с подписью: (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту или на ВАТСАП или учителю на электронную почту larisa.krohmal@yandex.ru Стихи наизусть проверяются через ВАТСАП, в режиме видеозвонка |
Все работы выполняются в новой тетради
|
||||||||||||||||||
Дополнительный материал к Родному русскому языку.
Публицистический стиль Цель высказывания публицистического стиля – воздействие на читателей или слушателей. Этим стилем речи должны отлично владеть журналисты. Особенности публицистического стиля
Путевые заметки — это литературный жанр, который включает в себя короткие записи о путешествии. Среди особенностей жанра можно отметить следующие: 1. Путевые заметки могут сравниваться с фотографией или зарисовками художника. 2. Они представляют собой описание местности, людей, объектов культуры и природы. 3. Путевые заметки включают личные рассуждения. размышления обо всѐм том, что было увидено и узнано в пути. 4. В них информационная речь сочетается с речью художественной, изобразительной. В Интернете часто встречается слово травелог — это современный литературный жанр путевых заметок. Слово образованно от английского travelogue, которое имеет значение: 1. Лекция о путешествии с показанием кинофильма или слайда. 2. Художественный или документальный фильм о путешествиях. 3. Литературное произведение с рассказом о путешествии. Язык художественной литературы Термин “язык художественной литературы” многозначен. В первом значении это письменный язык для создания художественно значимых текстов. В России это до конца XVIII века был церковнославянский. Проявление этого обычая – “теория трех штилей”, разработанная М. В. Ломоносовым, а его следы – функциональные стили. Во втором значении это язык литературных произведений, включающий в себя элементы всех стилей, просторечье, жаргоны и т.п., а также изобилующий изобразительными средствами.
Притча – небольшой нравоучительный рассказ, но без морали, без прямого наставления.
Притчи — это не просто тексты, не просто рассказы. Каждая притча может что-то дать, научить чему-то, в ней заложена какая-то определённая правда, какой-то определённый урок, маленький или большой закон Мира, в котором мы живём.
Абуль-Фарадж называл притчи рассказами, освежающими разум и удаляющими из сердца горе и печаль.
« Пусть они послужат утешением для страждущих, целительным бальзамом для людей с разбитым сердцем, путеводителем для любящих наставления и лучшим другом для ценителей смешного », — писал он. Счастье Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный кусок. — Что еще слепить тебе? — спросил Бог. — Слепи мне счастье, — попросил человек. Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины.
Термин “язык художественной литературы” многозначен. В первом значении это письменный язык для создания художественно значимых текстов. В России это до конца XVIII века был церковнославянский. Проявление этого обычая – “теория трех штилей”, разработанная М. В. Ломоносовым, а его следы – функциональные стили. Во втором значении это язык литературных произведений, включающий в себя элементы всех стилей, просторечье, жаргоны и т.п., а также изобилующий изобразительными средствами.
|
||||||||||||||||||||||||||
Пятница, 22.05.2020 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | ИЗО | 9.00-
9.30 |
Конструктивные принципы дизайна одежды |
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
|
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (16)
|
УРОК 16|7 класс https://resh.edu.ru/subject/lesson/1620/start/
|
Если возникнут вопросы пишем на электронную почту: alohaostrov@mail.ru |
Рисуем работу на тему: «Страницы Великой Отечественной войны» на А3 (для всех классов! В рамках подготовки к выставке, посвященной 75 годовщине победы )
|
||||||||||||||||||
2 | Рус.яз | 9.50-
10.20 |
Междометие как часть речи.
Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях. |
П.74, 75 | №№ 460, 463 | УРОК 66/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Проверка работ на РЭШ | |||||||||||||||||||
3 | Геометрия | 10.40-
11.10 |
Повторение. Решение задач по теме: «Задачи на построение» | Выполнение заданий на ЯКласс | Проверка на Якласс | |||||||||||||||||||||
4 | Алгебра | 11.30-
12.00 |
Повторение: «Совместные действия с дробями.Системы уравнений» | Стр.124-168 п 7.1-8.4 | Выполнение заданий на ЯКласс | Проверка на Якласс | ||||||||||||||||||||
5 | История | 12.20-
12.50 |
Церковная реформа Никона | https://onlinetestpad.com/ru/test/209811-russkaya-pravoslavnaya-cerkov-v-xvii-veke-reformy-patriarkha-nikona-i-rasko
пройдите по ссылке, введите фамилию, имя. Затем решите тест. Результаты в виде скриншота прислать учителю
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту Срок выполнения 2 дня. |
|||||||||||||||||||||
6 | литература | 13.10-
13.40 |
Ю. П. Казаков
«Тихое утро» Герои рассказа и их поступки. |
Стр.186-201 (прочитать рассказ) | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку
Стр.201 (творческое задание) письменно |
УРОК 29|7 класс | Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту ershowa26@yandex.ru
|
|||||||||||||||||||
Суббота, 23.05.2020 | ||||||||||||||||||||||||||
1 | Обществознание | 9.00-
9.30 |
Воздействие человека на природу. | Прочитать параграф 15, перейти по ссылке и решить онлайн-тест.
Результаты вашего теста будут отправлены мне автоматически. https://edu.skysmart.ru/student/lipavefika
|
||||||||||||||||||||||
2 | Биология | 9.50-
10.20 |
Законы России об охране животного мира. | Краткий конспект по уроку стр.292-294 | Сообщение о любом животном Красной книги РФ или Ставропольского края | ВСЕ ВЫПОЛНЕННЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИЕСЯ СБРАСЫВАЮТ НА ВАТСАП УЧИТЕЛЮ В ГРУППУ до БИОЛОГИЯ 7 класс | ||||||||||||||||||||
3 | ОБЖ | 10.40-
11.10 |
Роль нравственных позиций и личных качеств подростка в формировании антитеррористического поведения.
Психологическая уравновешенность. Стресс и его влияние на человека.
|
№ 6.2, усвоить материал по теме урока.
№ 7.1, усвоить материал по теме урока. №7.2, усвоить материал по теме урока. |
Задание на стр. 167-168.
Письменное задание.
№ 7.1 Задание на стр. 175. Психологический тест. № 7.2, задание на стр. 179. Сообщение «Влияние стресса на состояние здоровья человека».
|
УРОК 31|7 класс
https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=D5MNbAp2WiY&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=xaDTpGYS7nA&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=983JMlcgP1E&feature=emb_logo
УРОК 32|7 класс https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=3Y8QtTeXKas&feature=emb_logo |
Подготовить доклад-сообщения по темам и сбросить *на элект. почту: diplacin@mail.ru
|
|||||||||||||||||||
4 | ФЗК | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика | ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
|||||||||||||||||||
5 | Музыка | 12.20-
12.50 |
«Международные хиты».
Обобщающий урок: «Основные направления музыкальной культуры |
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
Стр. 148 — 153
Стр. 88 — 93
|
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (15)
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (17)
|
УРОК 15|7 класс
https://resh.edu.ru/subject/6/7/
УРОК 17|7 класс |
Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru | Задания по музыке выполняем по выбору.
Творческие проекты будут проверяться, в новом учебном году. |
||||||||||||||||||
Расписание 7 «Б» класса на 18.05.2020-23.05.2020
Без использования Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
|||||||||||||||||||||
ПОНЕДЕЛЬНИК, 18.05.2020 | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | География | 9.00-
9.30 |
РК. Внутренние воды СК. Гидрография Евразии | Прочитать параграф 52
Ответить устно на вопросы с.203 |
Обозначить на контурной карте реки, озера Евразии (список отправлю дополнительно) | Посмотреть фильм «Гидрография Евразии» на инфоурок | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | ||||||||||||||||||||||
2 | Англ.яз
Группа Исмаиловой А.В. |
9.50-
10.20 |
Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | |||||||||||||||||||||
Англ.яз группа Бурлак М.И. | Простуда.
Контрольная работа (чтение) |
№ 2,3,4( А) стр 102-103, правила,
№ 7 с 104
|
№ 8 -10 с 105-105 | Выполнить контрольные задания к уроку на платформе , Якласс
https://www.yaklass.ru |
Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, английский язык) учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru | Все работы выполняются в тетради | |||||||||||||||||||||||
3 | Литература | 10.40-
11.10 |
Ф. Абрамов
«О чём плачут лошади». |
Стр. 165-171 (прочитать рассказ) | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку
Стр.172 (вопрос 2) письменно |
УРОК 27|7 класс |
Проверка работ на РЭШ | Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту ershowa26@yandex.ru |
|||||||||||||||||||||
4 | Алгебра | 11.30-
12.00 |
Промежуточная аттестация | Задания будут высланы на вацап в группу ДО | Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, алгебра, геометрия)
на электронную почту zelenskaja-sveta@mail/ru |
||||||||||||||||||||||||
5 | Физика | 12.20-
12.50 |
Лабораторная работа №11«Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости» | Лабораторная работа № 11 стр, 215
Прочитать параграф 65 |
Выполнить
Лабораторную работу № 11 стр, 215 на отдельных двойных листах |
Видео лабораторной работы
https://youtu.be/SkHB6uI3ocw |
Фото работ по WhatsApp или
anngeloid@yandex.ru |
||||||||||||||||||||||
6 | Русский язык | 13.10-
13.40 |
Различение на письме частиц не и приставки не-.
|
П.72 | № 438
№ 442 Выполнить задания на РЭШ |
УРОК 63/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Проверка работ на РЭШ
|
||||||||||||||||||||||
Вторник, 19.05.2020 | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | Биология | 9.00-
9.30 |
Воздействие человека и его деятельности на животный мир. Одомашнивание животных. | Краткий конспект по уроку стр 286-288 | Задания ! стр.288 | ВСЕ ВЫПОЛНЕННЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИЕСЯ СБРАСЫВАЮТ НА ВАТСАП УЧИТЕЛЮ В ГРУППУ до БИОЛОГИЯ 7 класс | |||||||||||||||||||||||
2 | Русский язык | 9.50-
10.20 |
Частица ни, приставка ни-, союз ни-ни.
|
П.73 | № 449 | УРОК 64/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Проверка работ на РЭШ | ||||||||||||||||||||||
3 | Русский язык | 10.40-
11.10 |
Обобщение по теме «Частица».
|
Стр. 180-181
Отвечать на вопросы |
№ 445 | УРОК 65/7 класс | Проверка работ на РЭШ | ||||||||||||||||||||||
4 | История | 11.30-
12.00 |
«Под рукой» российского государя : вхождение Украины в состав России. | Учебник параграф 23, читать | Пройти по ссылке и решить тест онлайн, указать свою фамилию в тесте и результаты в виде скриншота прислать учителю
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту |
Срок выполнения 2 дня. | ||||||||||||||||||||||
5 | Англ.язык группа Исмаиловой А.В. | 12.20-
12.50 |
Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | |||||||||||||||||||||
Англ.язык группа Бурлак М.И. | Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс | |||||||||||||||||||||||||
6 | ФЗК | 13.10-
13.40 |
Легкая атлетика
|
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
||||||||||||||||||||||
Среда, 20.05.2020 | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | ИВТ группа Лавровой Е.В | 9.00-
9.30 |
Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | Работы выслать по эл.почте: ekaterrinalavrova@yandex.ru
|
|||||||||||||||||||||||
ИВТ группа Колченко А.С. | Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | Работы выслать по эл.почте: anngeloid@yandex.ru
|
|||||||||||||||||||||||||
2 | Литература | 9.50-
10.20 |
Е. И. Носов
«Кукла». Нравственные проблемы рассказа.. «Живое пламя». |
Стр.174-185 (прочитать рассказы) | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку
Стр.182 (вопрос 2) письменно |
УРОК 28|7 класс https://resh.edu.ru/subject/14/7/
|
Проверка работ на РЭШ | Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту ershowa26@yandex.ru |
|||||||||||||||||||||
3 | ФЗК | 10.40-
11.10 |
Легкая атлетика | ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
||||||||||||||||||||||
4 | геометрия | 11.30-
12.00 |
Повторение. Решение задач по теме: «Параллельные прямые. Соотношения между сторонами и углами треугольника» | Выполнение заданий на ЯКласс | Проверка на Якласс | ||||||||||||||||||||||||
5 | алгебра | 12.20-
12.50 |
Повторение: Натуральные числа. Рациональные числа | Стр.5-29 п 1.1-2.5 | Выполнение заданий на ЯКласс | Проверка на Якласс | |||||||||||||||||||||||
6 | Русский язык | 13.10-
13.40 |
Контрольный тест по теме «Частица».
|
№ 446 (письменно) | Оценка заданий на платформах РЭШ | ||||||||||||||||||||||||
Четверг, 21.05.2020 | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | География | 9.00-
9.30 |
РК. Природные зоны СК. Разнообразие природы Евразии | Прочитать параграф 53
Ответить устно на вопросы с.212-213 |
Подготовьте презентацию или сообщение о природе материка Евразия | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | |||||||||||||||||||||||
2 | Англ.яз
Группа Исмаиловой А.В. |
9.50-
10.20 |
Лексико-грамматический практикум.
Проверка знаний по устной речи |
Степ 9 с 119 №1-6 (устно) | С 121-122 № 8-10 (письменно)
|
Выполнить задания на платформе Якласс.
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
С 121-122 № 8-10 (письменно)
|
Выполнить задания на платформе Якласс.
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
|||||||||||||||||||
Англ.яз группа Бурлак М.И. | Сбалансированное
питание. Телефонный разговор.
|
С 110-111 правила,
№ 2,4,5,6 с 111-112, Правило с 114,115 № 3 с115, |
№ 8-10 с 113 | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе , Якласс
https://www.yaklass.ru |
Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, английский язык)
учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru |
Все работы выполняются в тетради | |||||||||||||||||||||||
3 | Технология (девочки) | 10.40-
11.10 |
Защита проекта | ВАТСАП
89887648843 |
|||||||||||||||||||||||||
4 | Технология (мальчики) | 11.30-
12.00 |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Выполнить
тестовые задания |
Отправить фотографию проекта |
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7078/main/257498/ | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
||||||||||||||||||||||
5 | Физика | 12.20-
12.50 |
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия | Параграфы 66,67 | Выписать все формулы и определения. Выполнить упражнение 34, стр. 197 | Видео урока https://youtu.be/uqI3eXPtMac | Фото работ по WhatsApp или
anngeloid@yandex.ru |
||||||||||||||||||||||
6 | Родной язык | 13.10-
13.40 |
Публицистический стиль. Путевые записки.
Язык художественной литературы. Притча. |
Подготовиться промежуточной аттестации. Написать реферат на одну из предложенных тем.
|
1.Роль и уместность заимствований в современном русском языке.
2.Этимология обозначений имен числительных в русском языке. 3.Футбольный сленг в русском языке. 4.Компьютерный сленг в русском языке. 5.Названия денежных единиц в русском языке. 6.Интернет-сленг. 7.Этикетные формы обращения. 8.Как быть вежливым? |
Титульный лист к аттестационной работе высылаю отдельным файлом.
Дополнительный материал к уроку ниже таблицы.
https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/yazyk-hudozhestvennoy-literatury-primery-primery.html
https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/yazyk-hudozhestvennoy-literatury-primery-primery.html
|
Фото выполненных заданий скинуть классному руководителю с подписью: (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту или на ВАТСАП или учителю на электронную почту larisa.krohmal@yandex.ru Стихи наизусть проверяются через ВАТСАП, в режиме видеозвонка |
Все работы выполняются в новой тетради
|
|||||||||||||||||||||
Дополнительный материал к Родному русскому языку.
Публицистический стиль Цель высказывания публицистического стиля – воздействие на читателей или слушателей. Этим стилем речи должны отлично владеть журналисты. Особенности публицистического стиля
Путевые заметки — это литературный жанр, который включает в себя короткие записи о путешествии. Среди особенностей жанра можно отметить следующие: 1. Путевые заметки могут сравниваться с фотографией или зарисовками художника. 2. Они представляют собой описание местности, людей, объектов культуры и природы. 3. Путевые заметки включают личные рассуждения. размышления обо всѐм том, что было увидено и узнано в пути. 4. В них информационная речь сочетается с речью художественной, изобразительной. В Интернете часто встречается слово травелог — это современный литературный жанр путевых заметок. Слово образованно от английского travelogue, которое имеет значение: 1. Лекция о путешествии с показанием кинофильма или слайда. 2. Художественный или документальный фильм о путешествиях. 3. Литературное произведение с рассказом о путешествии. Язык художественной литературы Термин “язык художественной литературы” многозначен. В первом значении это письменный язык для создания художественно значимых текстов. В России это до конца XVIII века был церковнославянский. Проявление этого обычая – “теория трех штилей”, разработанная М. В. Ломоносовым, а его следы – функциональные стили. Во втором значении это язык литературных произведений, включающий в себя элементы всех стилей, просторечье, жаргоны и т.п., а также изобилующий изобразительными средствами.
Притча – небольшой нравоучительный рассказ, но без морали, без прямого наставления.
Притчи — это не просто тексты, не просто рассказы. Каждая притча может что-то дать, научить чему-то, в ней заложена какая-то определённая правда, какой-то определённый урок, маленький или большой закон Мира, в котором мы живём.
Абуль-Фарадж называл притчи рассказами, освежающими разум и удаляющими из сердца горе и печаль.
« Пусть они послужат утешением для страждущих, целительным бальзамом для людей с разбитым сердцем, путеводителем для любящих наставления и лучшим другом для ценителей смешного », — писал он. Счастье Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный кусок. — Что еще слепить тебе? — спросил Бог. — Слепи мне счастье, — попросил человек. Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины.
Термин “язык художественной литературы” многозначен. В первом значении это письменный язык для создания художественно значимых текстов. В России это до конца XVIII века был церковнославянский. Проявление этого обычая – “теория трех штилей”, разработанная М. В. Ломоносовым, а его следы – функциональные стили. Во втором значении это язык литературных произведений, включающий в себя элементы всех стилей, просторечье, жаргоны и т.п., а также изобилующий изобразительными средствами.
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Пятница, 22.05.2020 | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | ИЗО | 9.00-
9.30 |
Конструктивные принципы дизайна одежды |
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
|
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (16)
|
УРОК 16|7 класс https://resh.edu.ru/subject/lesson/1620/start/
|
Если возникнут вопросы пишем на электронную почту: alohaostrov@mail.ru |
Рисуем работу на тему: «Страницы Великой Отечественной войны» на А3 (для всех классов! В рамках подготовки к выставке, посвященной 75 годовщине победы )
|
|||||||||||||||||||||
2 | Рус.яз | 9.50-
10.20 |
Междометие как часть речи.
Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях. |
П.74, 75 | №№ 460, 463 | УРОК 66/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Проверка работ на РЭШ | ||||||||||||||||||||||
3 | Геометрия | 10.40-
11.10 |
Повторение. Решение задач по теме: «Задачи на построение» | Выполнение заданий на ЯКласс | Проверка на Якласс | ||||||||||||||||||||||||
4 | Алгебра | 11.30-
12.00 |
Повторение: «Совместные действия с дробями.Системы уравнений» | Стр.124-168 п 7.1-8.4 | Выполнение заданий на ЯКласс | Проверка на Якласс | |||||||||||||||||||||||
5 | История | 12.20-
12.50 |
Церковная реформа Никона | https://onlinetestpad.com/ru/test/209811-russkaya-pravoslavnaya-cerkov-v-xvii-veke-reformy-patriarkha-nikona-i-rasko
пройдите по ссылке, введите фамилию, имя. Затем решите тест. Результаты в виде скриншота прислать учителю
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту Срок выполнения 2 дня. |
||||||||||||||||||||||||
6 | литература | 13.10-
13.40 |
Ю. П. Казаков
«Тихое утро» Герои рассказа и их поступки. |
Стр.186-201 (прочитать рассказ) | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку
Стр.201 (творческое задание) письменно |
УРОК 29|7 класс | Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту ershowa26@yandex.ru
|
||||||||||||||||||||||
Суббота, 23.05.2020 | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | Обществознание | 9.00-
9.30 |
Воздействие человека на природу. | Прочитать параграф 15, перейти по ссылке и решить онлайн-тест.
Результаты вашего теста будут отправлены мне автоматически. https://edu.skysmart.ru/student/lipavefika
|
|||||||||||||||||||||||||
2 | Биология | 9.50-
10.20 |
Законы России об охране животного мира. | Краткий конспект по уроку стр.292-294 | Сообщение о любом животном Красной книги РФ или Ставропольского края | ВСЕ ВЫПОЛНЕННЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИЕСЯ СБРАСЫВАЮТ НА ВАТСАП УЧИТЕЛЮ В ГРУППУ до БИОЛОГИЯ 7 класс | |||||||||||||||||||||||
3 | ОБЖ | 10.40-
11.10 |
Роль нравственных позиций и личных качеств подростка в формировании антитеррористического поведения.
Психологическая уравновешенность. Стресс и его влияние на человека.
|
№ 6.2, усвоить материал по теме урока.
№ 7.1, усвоить материал по теме урока. №7.2, усвоить материал по теме урока. |
Задание на стр. 167-168.
Письменное задание.
№ 7.1 Задание на стр. 175. Психологический тест. № 7.2, задание на стр. 179. Сообщение «Влияние стресса на состояние здоровья человека».
|
УРОК 31|7 класс
https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=D5MNbAp2WiY&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=xaDTpGYS7nA&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=983JMlcgP1E&feature=emb_logo
УРОК 32|7 класс https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=3Y8QtTeXKas&feature=emb_logo |
Подготовить доклад-сообщения по темам и сбросить *на элект. почту: diplacin@mail.ru
|
||||||||||||||||||||||
4 | ФЗК | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика | ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
||||||||||||||||||||||
5 | Музыка | 12.20-
12.50 |
«Международные хиты».
Обобщающий урок: «Основные направления музыкальной культуры |
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
Стр. 148 — 153
Стр. 88 — 93
|
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (15)
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (17)
|
УРОК 15|7 класс
https://resh.edu.ru/subject/6/7/
УРОК 17|7 класс |
Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru | Задания по музыке выполняем по выбору.
Творческие проекты будут проверяться, в новом учебном году. |
|||||||||||||||||||||
Расписание 7 «В» класса на 18.05.2020-23.05.2020
С использованием Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ПОНЕДЕЛЬНИК, 18.05.2020 | ||||||||
1 | русский язык | 9.00-
9.30 |
Обобщение по теме «Частица».
|
Повторить параграфы | Посмотреть видеоурок и выполнить все задания к уроку 65 на платформе РЭШ | УРОК 65/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
|
2 | физика | 9.50-
10.20 |
Лабораторная работа №11«Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости» | Лабораторная работа № 11 стр, 215
Прочитать параграф 65 |
Выполнить
Лабораторную работу № 11 стр, 215 на отдельных двойных листах |
Видео лабораторной работы
https://youtu.be/SkHB6uI3ocw |
Фото работ по WhatsApp или
anngeloid@yandex.ru |
|
3 | музыка | 10.40-
11.10 |
«Музыкальная картина мира. Красота и гармония».
«Международные хиты». |
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
Стр.144 -147 Стр. 148 — 153 |
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (14)
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (15) |
УРОК 14|7 класс
https://resh.edu.ru/subject/6//7 УРОК 15|7 класс https://resh.edu.ru/subject/6//7
|
Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru | Задания по музыке выполняем по выбору.
Творческие проекты будут проверяться, в новом учебном году. |
4 | обж | 11.30-
12.00 |
Терроризм и опасность вовлечения подростка в террористическую и экстремистскую деятельность.
Роль нравственных позиций и личных качеств подростка в формировании антитеррористического поведения. Психологическая уравновешенност Стресс и его влияние на человека. |
№ 6.1, усвоить материал по теме урока.
№ 6.2, усвоить материал по теме урока. № 7.1, усвоить материал по теме урока. №7.2, усвоить материал по теме урока. |
Задание на стр. 154-155.
Ответить письменно на вопросы к уроку. Практикум. Задание на стр. 167-168. Письменное задание. № 7.1 Задание на стр. 175. Психологический тест. № 7.2, задание на стр. 179. Сообщение «Влияние стресса на состояние здоровья человека». |
УРОК 30|7 класс
https://www.youtube.com/watch?v=ifNF6egMr8Q&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?v=2Fx5sMy3fIk https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=D5MNbAp2WiY&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=xaDTpGYS7nA&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=983JMlcgP1E&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=3Y8QtTeXKas&feature=emb_logo |
Подготовить доклад-сообщения по темам и сбросить
*на элект. почту: diplacin@mail.ru
|
|
5 | алгебра | 12.20-
12.50 |
Системы уравнений с двумя неизвестными | Это видеоурок объяснения новой темы
Выполнить тренировочные задания |
Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7279/conspect/279826/ | ||
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту olga999kmv@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь |
английский язык
Исмаилова А.В.
|
Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ВТОРНИК, 19.05.2020 | ||||||||
1 | география | 9.00-
9.30 |
РК. Климат СК. Климат Евразии | Прочитать параграф 51
Ответить устно на вопросы с.197 |
Ответить на вопрос 2 с.262 | Посмотреть фильм «Климат Евразии» на инфоурок | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | |
2 | фзк | 9.50-
10.20 |
Легкая атлетика
|
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений | Выполнять комплекс упражнений с родителями | Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе | |
3 | русский яз. | 10.40-
11.10 |
Обобщение по теме «Частица».
|
Повторить параграфы | выполнить проверочную работу по теме «Частицы» на Якласс | https://www.yaklass.ru/testwork/Results/8623287?from=%2Ftestwork
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
|
4 | биология | 11.30-
12.00 |
Воздействие человека и его деятельности на животный мир. Одомашнивание животных. | Краткий конспект по уроку стр 286-288 | Задания ! стр.288 | ВСЕ ВЫПОЛНЕННЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИЕСЯ СБРАСЫВАЮТ НА ВАТСАП УЧИТЕЛЮ В ГРУППУ до БИОЛОГИЯ 7 класс | ||
5 | история | 12.20-
12.50 |
«Под рукой» российского государя : вхождение Украины в состав России. | Учебник параграф 23, читать | Пройти по ссылке и решить тест онлайн, указать свою фамилию в тесте и результаты в виде скриншота прислать учителю
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту
|
Срок выполнения 2 дня. | |
6 | геометрия | 13.10-
13.40 |
Контрольная работа №5
Соотношения между сторонами и углами треугольника. |
Текст работы выложу в группу в день проведения урока. | Выполнение работы на отдельном листочке.Фотографию работы отправить на ват сап 89966307933 |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, стр, № задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
СРЕДА, 20.05.2020 | ||||||||
1 | фзк | 9.00-
9.30 |
Легкая атлетика
|
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений
|
Выполнять комплекс упражнений с родителями |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
|
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Стихи поэтов 20 века о родине, родной природе. | Прочитать стихотворения: стр. 214-224 | Посмотреть видеоурок и выполнить задания на платформе РЭШ к уроку 30 | УРОК 30/7 класс | Скрин-шот выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, литература)
на ВАТСАП или на электронную почту volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
|
3 | Технология
(девочки) |
10.40-
11.10 |
Защита проекта | ВАТСАП
89887648843 |
||||
Технология
(мальчики) |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Выполнить
тестовые задания |
Отправить фотографию проекта | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7078/main/257498/ | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
|||
4 | Технология
(девочки) |
11.30-
12.00 |
Защита проекта | ВАТСАП
89887648843 |
||||
Технология
(мальчики) |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Выполнить
тестовые задания |
Отправить фотографию проекта | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7078/main/257498/ | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
|||
5 | русский язык | 12.20-
12.50 |
Междометие как часть речи. | П. 74, стр. 183, выучить правило | Посмотреть видеоурок 66 и выполнить ТОЛЬКО тренировочные задания к уроку 66 на РЭШ | УРОК 66/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
|
6 | ИЗО | 13.10-
13.40 |
Конструктивные
принципы дизайна одежды |
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2 | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (16) | УРОК 16|7 класс | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту: alohaostrov@mail.ru | Рисуем работу на тему: «Страницы Великой Отечественной войны» на А3
(для всех классов! В рамках подготовки к выставке, посвященной 75 годовщине победы ) |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упражнения, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
|
ЧЕТВЕРГ, 21.05.2020 | |||||||||
1 | алгебра | 9.00-
9.30 |
Способ подстановки. | Это видеоурок объяснения новой темы
Выполнить тренировочные задания |
Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1430/ | |||
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Расул Гамзатов. Рассказ о поэте. Размышления поэта об истоках и основах жизни.
М.Зощенко «Беда». |
Прочитать рассказ и стихи: стр. 207-210; 225-227 | Посмотреть видеоурок и выполнить задания на платформе РЭШ к уроку 33 | УРОК 33/7 класс | Скрин-шот выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, литература) на ВАТСАП или на электронную почту volkovskaya.yakubenok@mail.ru | ||
3 | биология | 10.40-
11.10 |
Законы России об охране животного мира. | Краткий конспект по уроку стр.292-294 | Сообщение о любом животном Красной книги РФ или Ставропольского края | ВСЕ ВЫПОЛНЕННЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИЕСЯ СБРАСЫВАЮТ НА ВАТСАП УЧИТЕЛЮ В ГРУППУ до БИОЛОГИЯ 7 класс | |||
4 | физика | 11.30-
12.00 |
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия | Параграфы 66,67 | Выписать все формулы и определения. Выполнить упражнение 34, стр. 197 | Видео урока https://youtu.be/uqI3eXPtMac | Фото работ по WhatsApp или
anngeloid@yandex.ru |
||
5 | русский язык | 12.20-
12.50 |
Дефис в междометиях.
Знаки препинания при междометиях. |
П. 75, стр. 184, выучить правила. | Выполнить контрольные задания В1 и В2 к уроку 66 на РЭШ | УРОК 66/7 класс | Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
||
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту olga999kmv@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | |
английский язык
Исмаилова А.В. |
Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Выполнить задания на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, стр., номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ПЯТНИЦА, 22.05.2020 | ||||||||
1 | история | 9.00-
9.30 |
Церковная реформа Никона | https://onlinetestpad.com/ru/test/209811-russkaya-pravoslavnaya-cerkov-v-xvii-veke-reformy-patriarkha-nikona-i-rasko
пройдите по ссылке, введите фамилию, имя. Затем решите тест. Результаты в виде скриншота прислать учителю |
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту Срок выполнения 2 дня. |
|||
2 | геометрия | 9.50-
10.20
|
Анализ контрольной работы.
Итоговый урок. |
Это видеоурок объяснения новой темы
Выполнить тренировочные задания |
Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7305/main/250159/ | ||
3 | родной язык | 10.40-
11.10 |
Культура речи | Вспомнить употребление причастий, деепричастий | выполнить проверочную работу на платформе Якласс, пройдя по ссылке
|
https://www.yaklass.ru/testwork/Results/8617078?from=%2Ftestwork | Проверка на Якласс | |
4 | фзк | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика | ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (основная часть):
1. Подъём на носки — 3 подхода по 25-30 раз (3х25-30) 2. Пресс «ножницы» — 3х15 секунд, «велосипед» — 3х10 секунд 3. Отжимания (на трицепс) — 3х15-12-10 (локти не разводить) 4. Попеременные выпады — 3х20-30 5. Планка (попеременная) — 3х30 секунд |
видео упражнений | Выполнять комплекс упражнений с родителями | ||
5 | информатика
Колченко А.С. |
12.20-12.50 | Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | Работы выслать по эл.почте: anngeloid@yandex.ru | ||
информатика
Лаврова Е.Н. |
Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | Работы выслать по эл.почте: ekaterrinalavrova@yandex.ru | ||||
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Лексико-грамматический практикум.
Проверка знаний по устной речи |
Степ 9 с 119 №1-6 (устно) | С 121-122 № 8-10 (письменно)
|
Выполнить задания на платформе Якласс.
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту olga999kmv@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь |
английский язык
Исмаилова А.В. |
Лексико-грамматический практикум.
Проверка знаний по устной речи |
Степ 9 с 119 №1-6 (устно) | С 121-122 № 8-10 (письменно)
|
Выполнить задания на платформе Якласс.
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упражнения, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
СУББОТА, 23.05.2020 | ||||||||
1 | литература | 9.00-
9.30 |
Бернс «Честная бедность». Д. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой…». О.Генри «Дары волхвов» Р. Брэдбери. Слово о писателе. «Каникулы» | Прочитать рассказы: стр. 242-248; 258-262 | Посмотреть видеоурок и выполнить задания на платформе РЭШ к уроку 34 | УРОК 34/7 класс | Скрин-шот выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, литература) на ВАТСАП или на электронную почту volkovskaya.yakubenok@mail.ru | |
2 | русский язык | 9.50-
10.20 |
Разделы науки о русском языке. Текст и стили речи. Учебно-научная речь. | П. 76, 77, повторить теорию | Посмотреть видеоурок и выполнить все задания к уроку 67 на платформе РЭШ | УРОК 67/7 класс | Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
|
3 | география | 10.40-
11.10 |
РК. Внутренние воды СК. Гидрография Евразии | Прочитать параграф 52
Ответить устно на вопросы с.203 |
Обозначить на контурной карте реки, озера Евразии (список отправлю дополнительно) | Посмотреть фильм «Гидрография Евразии» на инфоурок | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | |
4 | обществознание | 11.30-
12.00 |
Воздействие человека на природу. | Прочитать параграф 15, перейти по ссылке и решить онлайн-тест.
Результаты вашего теста будут отправлены мне автоматически. https://edu.skysmart.ru/student/lipavefika
|
||||
5 | алгебра | 12.20-12.50 | Способ уравнивания коэффициентов. | Это видеоурок объяснения новой темы
Выполнить тренировочные задания |
Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1342/ |
Расписание 7 «В» класса на 18.05.2020-23.05.2020
Без использования Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
ПОНЕДЕЛЬНИК, 18.05.2020 | |||||||||
1 | русский язык | 9.00-
9.30 |
Обобщение по теме «Частица».
|
Повторить параграфы | Упр. 449(по заданию), стр. 180 | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе
|
Все работы (классные, домашние, сочинения, изложения и т.д.) выполняются в новой тетради
|
||
2 | физика | 9.50-
10.20 |
Лабораторная работа №11«Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости» | Лабораторная работа № 11 стр, 215
Прочитать параграф 65 |
Выполнить
Лабораторную работу № 11 стр, 215 на отдельных двойных листах |
Передать выполненные
работы в школу через родителей (законных представителей) |
|||
3 | музыка | 10.40-
11.10 |
«Музыкальная картина мира. Красота и гармония».
«Международные хиты». |
Стр.144 – 147
Стр. 148 — 153 |
Продолжаем работу над творческим проектом. | Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru | Творческие проекты будут проверяться, в новом учебном году. | ||
4 | обж | 11.30-
12.00 |
Терроризм и опасность вовлечения подростка в террористическую и экстремистскую деятельность.
Роль нравственных позиций и личных качеств подростка в формировании антитеррористического поведения. Психологическая уравновешенность. Стресс и его влияние на человека. |
№ 6.1, усвоить материал по теме урока.
№ 6.2, усвоить материал по теме урока. № 7.1, усвоить материал по теме урока. №7.2, усвоить материал по теме урока. |
Задание на стр. 154-155.
Ответить письменно на вопросы к уроку. Практикум. Задание на стр. 167-168. Письменное задание. № 7.1 Задание на стр. 175. Психологический тест. № 7.2, задание на стр. 179. Сообщение «Влияние стресса на состояние здоровья человека». |
Подготовить доклад-сообщения по темам уроков
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | ||
5 | алгебра | 12.20-
12.50 |
Системы уравнений с двумя неизвестными | Прочитать текст учебника п.10.2стр.186. Выучить правила. |
Выполнить номера 689,690,692аб |
Работа в тетради на печатной основе по данной теме. | Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | |
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||
английский язык
Исмаилова А.В. |
Простуда. Визит к доктору.
Контрольная работа (чтение, аудирование) |
Степ 5,6,7
с 103 правило, с 107 № 4 (учить слова), с 110-111 правило, с 111 № 4,5 (устно) |
С 104 № 8,9 (письменно), с 113 № 8,9 (устно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
ВТОРНИК, 19.05.2020 | |||||||||
1 | география | 9.00-
9.30 |
РК. Климат СК. Климат Евразии | Прочитать параграф 51
Ответить устно на вопросы с.197 |
Ответить на вопрос 2 с.262 | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, работы будут проверены после окончания карантина
|
||
2 | фзк | 9.50-
10.20 |
Легкая атлетика | Домашнее задание № 15.
Дать определение Быстрота |
Ответить письменно(кратко) на вопросы в рабочей тетради
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе | ||
3 | русский яз. | 10.40-
11.10 |
Обобщение по теме «Частица». | Повторить параграфы | Упр. 456 (по заданию), стр. 182 | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Все работы (классные, домашние, сочинения, изложения и т.д.) выполняются в новой тетради | ||
4 | биология | 11.30-
12.00 |
Воздействие человека и его деятельности на животный мир. Одомашнивание животных. | Краткий конспект по уроку стр 286-288 | Задания ! стр.288 | ВСЕ ВЫПОЛНЕННЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИЕСЯ СБРАСЫВАЮТ НА ВАТСАП УЧИТЕЛЮ В ГРУППУ до БИОЛОГИЯ 7 класс | |||
5 | история | 12.20-
12.50 |
«Под рукой» российского государя : вхождение Украины в состав России. | Учебник параграф 23, читать | Пройти по ссылке и решить тест онлайн, указать свою фамилию в тесте и результаты в виде скриншота прислать учителю | Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г. | Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту Срок выполнения 2 дня. |
||
6 | геометрия | 13.10-
13.40 |
Контрольная работа №5
Соотношения между сторонами и углами треугольника. |
Текст работы выложу в группу в день проведения урока. | Выполнение работы на отдельном листочке.Фотографию работы отправить на ват сап 89966307933
|
Работа в тетради на печатной основе по данной теме. | Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, стр, № задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
СРЕДА, 20.05.2020 | |||||||||
1 | фзк | 9.00-
9.30 |
Легкая атлетика | Домашнее задание №16
Условия необходимые для развития быстроты движений? |
Ответить письменно (кратко) на вопросы в рабочей тетради | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе | ||
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Стихи поэтов 20 века о родине, родной природе. | Прочитать стихотворения: стр. 214-224 | Проанализировать любое стихотворение: тема, идея, средства выразительности с примерами | Письменные задания выполнять в тетради по литературе | |||
3 | Технология
(девочки) |
10.40-
11.10 |
Защита проекта | телефон
89887648843 |
|||||
Технология
(мальчики) |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Учебник 7 класс
Стр.6-8 |
Выполнить тестовые задания и отправить учителю. | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
или ватсап 89993792842 |
|||||
4 | Технология
(девочки) |
11.30-
12.00 |
Защита проекта | телефон
89887648843 |
|||||
Технология
(мальчики) |
Промежуточная аттестация.
Защита проекта. |
Учебник 7 класс
Стр.6-8 |
Выполнить тестовые задания и отправить учителю. | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
или ватсап 89993792842 |
|||||
5 | русский язык | 12.20-
12.50 |
Междометие как часть речи. | П. 74, стр. 183, выучить правило | Упр.460 (по заданию), стр.183 | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Все работы (классные, домашние, сочинения, изложения и т.д.) выполняются в новой тетради
|
||
6 | ИЗО | 13.10-
13.40 |
Искусство-зритель-современность. | Стр. 171 | Письменная работа на тему:
«Роль и значение искусства в жизни человека и общества». (Исследовать положительное и отрицательное влияние средств массовой коммуникации на общественное сознание) |
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя) учителю на ватсап
Если возникнут вопросы тел. +7928 349 59 15 |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упражнения, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
ЧЕТВЕРГ, 21.05.2020 | |||||||||
1 | алгебра | 9.00-
9.30 |
Способ подстановки. | Внимательно прочитать текст учебника п.10.3 разобрать примеры 1,2и записать их в тетрадь | Выполнить номера
696,697(1 столбик) |
Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | ||
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Расул Гамзатов. Рассказ о поэте. Размышления поэта об истоках и основах жизни.
М.Зощенко «Беда». |
Прочитать рассказ и стихи: стр. 207-210; 225-227 | Письменно ответить на вопрос 3 после рассказа М. Зощенко «Беда». | ||||
3 | биология | 10.40-
11.10 |
Законы России об охране животного мира. | Краткий конспект по уроку стр.292-294 | Сообщение о любом животном Красной книги РФ или Ставропольского края | ВСЕ ВЫПОЛНЕННЫЕ РАБОТЫ УЧАЩИЕСЯ СБРАСЫВАЮТ НА ВАТСАП УЧИТЕЛЮ В ГРУППУ до БИОЛОГИЯ 7 класс | |||
4 | физика | 11.30-
12.00 |
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия | Параграфы 66,67 | Выписать все формулы и определения. Выполнить упражнение 34, стр. 197 | ||||
5 | русский язык | 12.20-
12.50 |
Дефис в междометиях.
Знаки препинания при междометиях. |
П. 75, стр. 184, выучить правила. | Упр. 462 (по заданию); упр. 463 (по заданию), стр. 184 | ||||
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||
английский язык
Исмаилова А.В. |
Сбалансированное питание.
Путь к здоровью. Контрольная работа (лексика, грамматика) |
Степ 8, с 114, 115, 116 правило, с 115-116 № 3,4 (устно), № 5 (прочитать, перевести текст, выполнить задания к тексту). | С 118 № 8 (письменно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, стр., номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
ПЯТНИЦА, 22.05.2020 | |||||||||
1 | история | 9.00-
9.30 |
Церковная реформа Никона | https://onlinetestpad.com/ru/test/209811-russkaya-pravoslavnaya-cerkov-v-xvii-veke-reformy-patriarkha-nikona-i-rasko
пройдите по ссылке, введите фамилию, имя. Затем решите тест. Результаты в виде скриншота прислать учителю
|
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту Срок выполнения 2 дня. |
|||
2 | геометрия | 9.50-
10.20
|
Анализ контрольной работы.
Итоговый урок. |
Коррекция знаний | Выполнить номера
290,291б,292а |
Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | ||
3 | родной язык | 10.40-
11.10 |
Культура речи | Вспомнить употребление причастий, деепричастий | Упр. 198, стр. 84 (по заданию)
|
||||
4 | фзк | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика | Домашнее задание № 17
Какие упражнения вы используете для развития быстроты? |
Ответить (кратко) письменно на вопросы в рабочей тетради
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | Завести рабочую тетрадь | ||
5 | информатика
Колченко А.С |
12.20-12.50 | Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | Работы выслать по эл.почте: anngeloid@yandex.ru
Или на ватцап учителю. |
|||
информатика
Лаврова Е.В. |
Повторение и закрепление изученного материала. | Повторить изученные темы | Сдать невыполненные работы. | Работы выслать по эл.почте: ekaterrinalavrova@yandex.ru
Или на ватцап учителю. |
|||||
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Лексико-грамматический практикум.
Проверка знаний по устной речи |
Степ 9 с 119 №1-6 (устно) | С 121-122 № 8-10 (письменно)
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||
английский язык
Исмаилова А.В. |
Лексико-грамматический практикум.
Проверка знаний по устной речи |
Степ 9 с 119 №1-6 (устно) | С 121-122 № 8-10 (письменно)
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упражнения, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
СУББОТА, 23.05.2020 | ||||||||
1 | литература | 9.00-
9.30 |
Бернс «Честная бедность». Д. Г. Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой…». О.Генри «Дары волхвов» Р. Брэдбери. Слово о писателе. «Каникулы» | Прочитать рассказы: стр. 242-248; 258-262 | Письменно ответить на вопрос: Над чем заставляет задуматься эта новелла О. Генри «Дары волхвов»? | Письменные задания выполнять в тетради по литературе | ||
2 | русский язык | 9.50-
10.20 |
Разделы науки о русском языке. Текст и стили речи. Учебно-научная речь.
|
П. 76, 77, повторить теорию | Упр. 470 (по заданию), стр. 187 | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе
|
Все работы (классные, домашние, сочинения, изложения и т.д.) выполняются в новой тетради
|
|
3 | география | 10.40-
11.10 |
РК. Внутренние воды СК. Гидрография Евразии | Прочитать параграф 52
Ответить устно на вопросы с.203 |
Обозначить на контурной карте реки, озера Евразии (список отправлю дополнительно) | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география)
на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, работы будут проверены после окончания карантина | |
4 | обществознание | 11.30-
12.00 |
Воздействие человека на природу. | Прочитать параграф 15, перейти по ссылке и решить онлайн-тест.
Результаты вашего теста будут отправлены мне автоматически. https://edu.skysmart.ru/student/lipavefika
|
||||
5 | алгебра | 12.20-12.50 | Способ уравнивания коэффициентов. | Внимательно прочитать текст учебника п.10.4 разобрать примеры 1,2,3 . | Выполнить номера
700а,в. 701а,в. 702авд. |
Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. |