Расписание 7 классов 20 — 24 апреля 2020 года
Расписание 7 « А » класса на 20.04.2020-25.04.2020
С использованием Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ПОНЕДЕЛЬНИК, 20.04.2020 | ||||||||
1 | русский язык | 9.00-
9.30 |
Разряды частиц. Формообразующие частицы | П. 67 | В тетрадях-справочниках на отдельной странице написать разряды частиц: смысловые и формообразующие (стр. 165), какие относятся к формообразующим (абзацы 2,3 теории, которая написана курсивом), записать формообразующие частицы, которые даны в рамках на стр.165, 166, 167 | Выполнить проверочную работу № 1 на я классе (доступ открыт до 22.04.2020) | Учитель проводит мониторинг в личном кабинете
|
|
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Андрей Платонович Платонов | Биография А.П.Платонова | Прочитать страницы учебника, записать основные сведения, прочитать рассказ «Юшка» | |||
3 | география | 10.40-
11.10 |
Регионы Северной Америки | Прочитать параграф 48 «Регионы Северной Америки»
Ответить устно на вопросы с.172-173 |
Подготовьте сообщение на тему «Природные и историко-культурные памятники Северной Америки» (не менее 3 памятников) | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | ||
4 | физика | 11.30-
12.00 |
Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности | §55,56 | Выполнить задания на платформе ЯКласс
Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов |
Якласс | Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | |
5 | английский язык Бурлак М.И. | 12.20-
12.50 |
Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой)
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
|
английский язык Исмаилова А.В. | Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе Якласс
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
|||
6 | алгебра | 13.10-
13.40 |
Решение линейных уравнений | Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11530395832846570405&text=%… | Дети тренируют уже полученные навыки
Отчет по каждому ученику отображается в личном кабинете учителя |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ВТОРНИК, 21.04.2020 | ||||||||
1 | история | 9.00-
9.30 |
Народные движения в XVII веке. | Учебник параграф 20, читать. пересказывать | 1)вопрос к параграфу на с. 55 № 1 письменно,
2) письменно составить план рассказа о восстании под предводительством Степана Разина. |
Рекомендую видеоурок для закрепления
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту
|
|
2 | русский язык | 9.50-
10.20 |
Разряды частиц. Формообразующие частицы | П. 67 | Упр. 408, написать сочинение (задание дано в упражнении) | Отправить на эл.почту учителя в напечатанном виде в формате Ворд | ||
3 | биология | 10.40-
11.10 |
Усложнение строения животных. Многообразие видов, как результат эволюции
|
Ознакомиться с содержанием учебника стр.259-261 | Краткий конспект по уроку
|
https://yandex.ru/video/ | ||
4 | ФЗК | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика
|
Посмотреть видео урок | Ответить письменно на вопросы в рабочей тетради (задание 4) | УРОК 28 для 7 класса
электронный учебник и рабочая тетрадь для 7 класса
|
выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или на электронную почту
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
|
5 | геометрия | 12.20-
12.50 |
Прямоугольный треугольник
|
Рассмотреть примеры выполнить онлайн тесты. |
|
https://resh.edu.ru/subject
|
Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
|
6 | русский язык | 13.10-
13.40 |
Разряды частиц. Формообразующие частицы | П. 67 | Упр. 408, написать сочинение (задание дано в упражнении) | Отправить на эл.почту учителя в напечатанном виде в формате Ворд |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
СРЕДА, 22.04.2020 | ||||||||
1 | технология | 9.00-
9.30 |
||||||
2 | технология | 9.50-
10.20 |
||||||
3 | русский язык | 10.40-
11.10 |
Смыслоразличительные частицы | П.68 | В тетрадь- справочник выписать разряды смыслоразличительных частиц, которые даны в рамках на стр.167-169
Выполнить упр.411 |
Выполненное упражнение и таблицу на эл.почту учителя | ||
4 | литература | 11.30-
12.00 |
«В прекрасном и яростном мире» | Прочитать | Ответить письменно на задание
«Расскажите об одном из героев и его отношении к своей профессии» |
|
Отправить на эл.почту учителя в напечатанном виде в формате Ворд
|
|
5 | английский язык Бурлак М.И. | 12.20-
12.50 |
Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе, Учи.ру | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой)
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
|
английский язык Исмаилова А.В. | Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе, Учи.ру | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой)
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
|||
6 | ФЗК | 13.10-
13.40 |
Легкая атлетика | Посмотреть видео урок | Ответить письменно на вопросы в рабочей тетради (задание 5) | УРОК 29 для 7 класса
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3114/start/ электронный учебник и рабочая тетрадь для 7 класса https://files.sberdisk.ru/s/y5c5YQEBMx372Ee
|
выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или
на электронную почту
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ЧЕТВЕРГ, 23.04.2020 | ||||||||
1 | информатика
Колченко А.С. |
9.00-
9.30 |
Компьютерные презентации. | Прочитать параграф 5. 2 (с.210-213).
|
Записать тему урока «Компьютерные презентации.», выписать определения в тетрадь «презентация.», «компьютерные презентации.», выписать распространённые программные средства для создания презентаций.
|
Изучить материал в проверочной работе по теме «Компьютерные презентации.» и выполнить задания в данной работе на сайте ЯКласс https://www.yaklass.ru/
|
Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/
|
Записи в тетради будут проверены при начале занятий в школе.
|
информатика Лаврова Е.В. | Компьютерные презентации. | Зайти по ссылке на сайт БИНОМ в электронный ресурс Босовой
изучить тему во вкладке «Презентации»или Прочитать параграф 5. 2 Компьютерные презентации. (с.210-213) |
Компьютерные презентации. | Выполнить Практическую работу из учебника задания 5.1 п.1, 2.
Файл сохранить под указанным именем в заданиях и выслать по почте ekaterrinalavrova@yandex.ru с указанием в теме фамилии, имени и класса учащегося. Не забудьте прикрепить сохраненный файл.
|
При отсутствии программы создания презентаций используйте любые другие возможности. Найдите примеры презентаций в Интернете, скачайте и вышлите на почту. | |||
2 | география | 9.50-
10.20 |
Обобщение по теме: «Северная Америка – знакомый незнакомец» | Выполнить тест с173-174 | Ответить на два вопроса (по выбору) с.262 «Северная Америка» | ЯКласс
Выполнить проверочную работу
|
Выполнить проверочную работу на ЯКласс
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 |
|
3 | 10.40-
11.10 |
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычагерычага
|
§57,58 | Выполнить задания на платформе ЯКласс
Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов |
Якласс | Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | ||
4 | английский язык Бурлак М.И. | 11.30-
12.00 |
Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе, Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
английский язык Исмаилова А.В. | Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе, Якласс | Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | ||
5 | ИЗО | 12.20-
12.50 |
Архитектурно-ландшафтное пространство | Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
|
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (15)
|
УРОК 15|7 класс
|
Если возникнут вопросы пишем на электронную почту: alohaostrov@mail.ru | Рисуем работу на тему: «Страницы Великой Отечественной войны» на А3 (для всех классов! В рамках подготовки к выставке, посвященной 75 годовщине победы) |
6 | алгебра | 13.10-
13.40 |
Умножение многочлена на одночлен | Работа выполняется в онлайн режиме с возможностью выполнения нескольких попыток, просмотра образцов выполнения заданий с подробными объяснениями и необходимой теорией. | https://www.yaklass.ru/testwork
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=12846446000003410788&t… |
Дети тренируют уже полученные навыки
Отчет по каждому ученику отображается в личном кабинете учителя
|
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ПЯТНИЦА, 24.04.2020 | ||||||||
1 | ОБЖ | 9.00-
9.30 |
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения. | № 5.2, задание на стр. 130-131.
Записать меры пожарной безопасности в лесу. Практикум. |
Выполнить задания на платформе «ИнфоУрок.РУ»
к уроку 28
|
УРОК 28|7 класс |
Подготовить доклад-сообщение по теме и сбросить
на элект. почту: diplacin@mail.ru |
|
2 | история | 9.50-
10.20 |
Россия в системе международных отношений: отношения со странами Европы | Учебник с.57-62 читать | На основании прочитанного в учебнике придумать 5 вопросов, которые будут начинаться со слов «Почему…»
(ответы на вопросы также надо записать в тетради другим цветом) |
Рекомендую видеоурок для закрепления
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту
|
|
3 | русский язык | 10.40-
11.10 |
Смыслоразличительные частицы | П.68 | Выполнить проверочную работу № 2 на я классе | |||
4 | геометрия | 11.30-
12.00 |
Прямоугольный треугольник
|
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (25)
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7309/main/249739/
https://www.youtube.com/watch?v=zzOlLrc7Xyg&feature=emb_rel_pause |
Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
||
5 | литература | 12.20-
12.50 |
Борис Леонидович Пастернак. Стихотворения. | Прочитать биографию. Написать основные сведения в тетради. | ||||
6 | родной язык | 13.10-
13.40 |
Литература XX века.
Н.Заболоцкий. «Некрасивая девочка». Вечная проблема красоты (внешней и внутренней). |
rustih.ru›nikolaj-zabolockij-nekrasivaya-devochka/
Стихотворение Н. Заболоцкого «Некрасивая девочка» Краткий анализ произведения Слушать стихотворение в исполнении К.Райкина |
Ответить письменно на вопрос: «В чем заключается идея стихотворения? Как нынешнее поколение подростков, по вашему мнению, ответит на этот вопрос» | Фото выполненных заданий скинуть классному руководителю с подписью: (Фамилия, имя, родная (русская) литература)
на электронную почту или на ВАТСАП или учителю на электронную почту larisa.krohmal@yandex.ru |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
СУББОТА, 25.04.2020 | ||||||||
1 | биология | 9.00-
9.30 |
Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных | Ознакомиться с содержанием учебника стр.262-266 | Краткий конспект по уроку
|
https://infourok.ru/videouroki/192 | ||
2 | обществознание | 9.50-
10.20 |
Экономика семьи | Учебник параграф 14 читать, устно ответить на вопросы к тексту | На основании текста параграфа в тетради письменно дать объяснение следующим понятиям:
-имущество семьи -доход семьи -рантье -фиксированные доходы -переменные доходы -семейный бюджет |
Рекомендую интернет-ресурс для выполнения д.з.. | Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту
|
|
3 | музыка | 10.40-
11.10 |
Тема героизма в музыке.
|
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
Стр.36 — 39 |
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (4)
Работа над проектами по выбранной теме.
|
УРОК 4/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/6/7/
|
Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru
Задание выполняем в тетради, и файлом можно отправить на электронную почту. Задания по музыке выполняем по выбору.
|
|
4 | алгебра | 11.30-
12.00 |
Решение линейных уравнений | Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11530395… | Дети тренируют уже полученные навыки
Отчет по каждому ученику отображается в личном кабинете учителя |
||
5 | фзк | 12.20-
12.50 |
Легкая атлетика | Посмотреть видео урок | Ответить письменно на вопросы в рабочей тетради (задание 6) | УРОК 30 для 7 класса
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3100/start/ электронный учебник и рабочая тетрадь для 7 класса https://files.sberdisk.ru/s/y5c5YQEBMx372Ee |
выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или
на электронную почту |
Расписание 7 « А » класса на 20.04.2020-25.04.2020
Без использования Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
ПОНЕДЕЛЬНИК, 20.04.2020 | ||||||||
1 | русский
язык |
9.00-
9.30 |
Разряды частиц. Формообразующие частицы | П. 67 | В тетрадях-справочниках на отдельной странице написать разряды частиц: смысловые и формообразующие (стр. 165), какие относятся к формообразующим (абзацы 2,3 теории, которая написана курсивом), записать формообразующие частицы, которые даны в рамках на стр.165, 166, 167 Упр.406 |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе |
||
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Андрей Платонович Платонов | Биография А.П.Платонова | Прочитать страницы учебника, записать основные сведения, прочитать рассказ «Юшка» | |||
3 | география | 10.40-
11.10 |
Регионы Северной Америки | Прочитать параграф 48 «Регионы Северной Америки»
Ответить устно на вопросы с.172-173 |
Подготовьте сообщение на тему «Природные и историко-культурные памятники Северной Америки» (не менее 3 памятников) | |||
4 | физика | 11.30-12.00 | Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности | §55,56 | Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов выполнить упражнение 30 (3,4) стр.167
упражнение 31 (1,2) стр.170 |
|||
5 | английский язык Бурлак М.И. | 12.20-
12.50 |
Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||
английский язык Исмаилова А.В. | Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||||
6 | алгебра | 13.10-
13.40 |
Решение линейных уравнений с одним неизвестным. | Прочитать п.9.2 текста учебника.Разобрать примеры | Выполнить номера 651,652 | Работа в тетради на печатной основе по данной теме. | ||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
ВТОРНИК, 21.04.2020 | ||||||||
1 | история | 9.00-
9.30 |
Народные движения в XVII веке. | Учебник параграф 20, читать. пересказывать | 1)вопрос к параграфу на с. 55 № 1 письменно,
2) письменно составить план рассказа о восстании под предводительством Степана Разина. |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
||
2 | русский язык | 9.50-
10.20 |
Разряды частиц. Формообразующие частицы | П. 67 | Упр. 408, написать сочинение (задание дано в упражнении) | |||
3 | биология | 10.40-
11.10 |
Усложнение строения животных. Многообразие видов, как результат эволюции | Ознакомиться с содержанием учебника стр.259-261 | Задания! На стр.261
|
Энциклопедия, материал по теме | ||
4 | ФЗК | 11.30-12.00 | Легкая атлетика | Домашнее задание 4.Написать доклад на тему:
«Российские спортсмены. Лыжи» |
Ответить письменно(кратко) на вопросы в рабочей тетради
|
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе
|
||
5 | геометрия | 12.20-
12.50 |
Прямоугольный треугольник
|
Прочитать текст учебника п34 ответить на вопросы 10,11 | Решить задачи №255,256,258 | |||
6 | русский язык | 13.10-
13.40 |
Разряды частиц. Формообразующие частицы | П. 67 | Упр. 408, написать сочинение (задание дано в упражнении) | |||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
СРЕДА, 22.04.2020 | ||||||||
1 | технология | 9.00-
9.30 |
Выполнение творческого проекта |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
Если возникнут вопросы пишем на ВАЦАП | |||
2 | технология | 9.50-
10.20 |
Выполнение творческого проекта |
|
Если возникнут вопросы пишем на ВАЦАП | |||
3 | русский язык | 10.40-
11.10 |
Смыслоразличительные частицы | П.68 | В тетрадь — справочник выписать разряды смыслоразличительных частиц, которые даны в рамках на стр.167-169
Выполнить упр.411 |
|||
4 | литература | 11.30-12.00 | «В прекрасном и яростном мире» | Прочитать | Ответить письменно на задание
«Расскажите об одном из героев и его отношении к своей профессии» |
|||
5 | английский язык Бурлак М.И. | 12.20-
12.50 |
Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | ||
английский язык Исмаилова А.В. | Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | ||||
6 | ФЗК | 13.10-
13.40 |
Легкая атлетика | Домашнее задание 5.
Составьте комплекс упражнений для развития силы (6-8 упражнений) |
Ответить письменно (кратко) на вопросы в рабочей тетради
|
|||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
ЧЕТВЕРГ, 23.04.2020 | ||||||||
1 | информатика
Колченко А.С. |
9.00-
9.30 |
Компьютерные презентации. | Прочитать параграф 5. 2 (с.210-213).
|
Записать тему урока «Компьютерные презентации.», выписать определения в тетрадь «презентация.», «компьютерные презентации.», выписать распространённые программные средства для создания презентаций. Ответить письменно в тетради на вопросы 5,6,7,8 |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
||
информатика Лаврова Е.В. | Компьютерные презентации. | Прочитать параграф 5. 2 (с.210-213).
|
Записать тему урока «Компьютерные презентации.», выписать определения в тетрадь «презентация.», «компьютерные презентации.», выписать распространённые программные средства для создания презентаций. Ответить письменно в тетради на вопросы 5,6,7,8 | |||||
2 | география | 9.50-
10.20 |
Обобщение по теме: «Северная Америка – знакомый незнакомец» | Выполнить тест с173-174 | Ответить на два вопроса (по выбору) с.262 «Северная Америка» | |||
3 | физика | 10.40-
11.10 |
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге | §57,58 | Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов | |||
4 | английский язык Бурлак М.И. | 11.30-12.00 | Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||
английский язык Исмаилова А.В. | Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь | ||||
5 | ИЗО | 12.20-
12.50 |
Архитектурно-ландшафтное пространство | Нарисовать в альбоме план-проект приусадебного участка (вид сверху) | Рисуем работу на тему: «Страницы Великой Отечественной войны» на А3
(для всех классов! В рамках подготовки к выставке посвященной,75 годовщине победы) |
|||
6 | алгебра | 13.10-
13.40 |
Решение линейных уравнений с одним неизвестным. | Прочитать п.9.2текста учебника.Разобрать примеры | Выполнить номера 654,655 | Работа в тетради на печатной основе по данной теме. | ||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
ПЯТНИЦА, 24.04.2020 | ||||||||
1 | ОБЖ | 9.00-
9.30 |
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения. | № 5.2, задание на стр. 130-131.
Практикум. |
Записать меры пожарной безопасности в лесу.
к уроку 28 |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
||
2 | история | 9.50-
10.20 |
Россия в системе международных отношений: отношения со странами Европы | Учебник с.57-62 читать | На основании прочитанного в учебнике придумать 5 вопросов, которые будут начинаться со слов «Почему…»
(ответы на вопросы также надо записать в тетради другим цветом) |
|||
3 | русский язык | 10.40-
11.10 |
Смыслоразличительные частицы | П.68 | Упр.409 (по заданию в упражнении) | |||
4 | геометрия | 11.30-12.00 | Прямоугольный треугольник
|
Прочитать текст учебника ответить на вопросы 12,13 | Решить задачи №№257,259,260 | |||
5 | литература | 12.20-
12.50 |
Борис Леонидович Пастернак. Стихотворения. | Прочитать биографию. Написать основные сведения в тетради. | ||||
6 | родной язык | 13.10-
13.40 |
Литература XX века.
Н.Заболоцкий. «Некрасивая девочка». Вечная проблема красоты (внешней и внутренней). |
Стихотворение
Н. Заболоцкого «Некрасивая девочка» Краткий анализ произведения Слушать стихотворение в исполнении К.Райкина |
Ответить письменно на вопрос: «В чем заключается идея стихотворения? Как нынешнее поколение подростков, по вашему мнению, ответит на этот вопрос» | |||
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
|
СУББОТА, 25.04.2020 | ||||||||
1 | биология | 9.00-
9.30 |
Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных | Ознакомиться с содержанием учебника стр.262-266 | Задания! На стр.266
|
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
Энциклопедия, материал по теме | |
2 | обществознание | 9.50-
10.20 |
Экономика семьи | Учебник параграф 14 читать, устно ответить на вопросы к тексту | На основании текста параграфа в тетради письменно дать объяснение следующим понятиям:
-имущество семьи -доход семьи -рантье -фиксированные доходы -переменные доходы -семейный бюджет |
|||
3 | музыка | 10.40-
11.10 |
Тема героизма в музыке.
|
Стр. 36 — 39
Ответить на вопрос №3, 4 – стр.37 |
Работа над проектами по выбранной теме. | 1.Вспомнить и записать в тетради название художественных и музыкальных произведений, в которых отражены образы героических защитников отечества.
2. В чем вы видите современность ты: «Защитник Отечества». (Задание на выбор). |
||
4 | алгебра | 11.30-
12.00 |
Решение линейных уравнений с одним неизвестным. | Прочитать п.9.2 текста учебника.
Разобрать примеры |
Выполнить номера
656,657 |
Работа в тетради на печатной основе по данной теме | ||
5 | ФЗК | 12.20-
12.50 |
Легкая атлетика | Домашнее задание 6.
Написать доклад «Российские спортсмены в плавание» |
Ответить (кратко) письменно на вопросы в рабочей тетради
|
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе
|
||
Расписание 7 «Б» класса на 20.04.2020-25.04.2020
С использованием Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется | Обратная связь | Примечание
|
|||||
ПОНЕДЕЛЬНИК, 20.04.2020 | |||||||||||||
1 | География | 9.00-
9.30 |
Регионы Северной Америки | Прочитать параграф 48 «Регионы Северной Америки»
Ответить устно на вопросы с.172-173 |
Подготовьте сообщение на тему «Природные и историко-культурные памятники Северной Америки» (не менее 3 памятников) | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | |||||||
2 | Англ.яз
(Исмаилова А.В.) |
9.50-
10.20 |
Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе Якласс
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | |||||
Англ.яз (Бурлак М.И.) | Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе Якласс
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | |||||||
3 | Литература | 10.40-
11.10 |
Л. Н. Андреев
«Кусака»Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека. |
Стр.91-92 (прочитать статью о писателе), прочитать рассказ «Кусака» (стр. 93-100) | Ответить письменно на вопрос №4 после рассказа (стр.101) |
ВИДЕОУРОК (инфоурок)
УРОК 23/7 класс |
Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | ||||||
4 | Алгебра | 11.30-
12.00 |
Решение задач с помощью линейных уравнений. | Стр 180 п 9.4 | № 664 а, 665а, 666а | ЯКласс домашняя работа до 22.04.2020 | Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | ||||||
5 | Физика | 12.20-
12.50 |
Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности | §55,56 | Выполнить задания на платформе ЯКласс
Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов |
Якласс | Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | ||||||
6 | Русский язык | 13.10-
13.40 |
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.
|
П. 65
Выучит правило на стр.159) |
Упр. 386 (пр. 2-5),
Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе РЭШ, Якласс |
УРОК 57/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/ ВИДЕОУРОК |
Оценка заданий на платформах РЭШ и ЯКласс
|
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, предмет) учителю на электронную почту
ershowa26@yandex.ru |
|||||
Вторник, 21.04.2020 | |||||||||||||
1 | Биология | 9.00-
9.30 |
Усложнение строения животных. Многообразие видов, как результат эволюции
|
Ознакомиться с содержанием учебника стр.259-261 | Краткий конспект по уроку
|
https://yandex.ru/video | |||||||
2 | Русский язык | 9.50-
10.20 |
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.
|
П.60-62
(прочитать теорию, знать сочинительные и подчинительные союзы) |
Упр. 388, 391
Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе РЭШ, Якласс |
УРОК 57/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/ ВИДЕОУРОК |
Оценка заданий на платформах РЭШ и ЯКласс
|
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, предмет) учителю на электронную почту
ershowa26@yandex.ru |
|||||
3 | Русский язык | 10.40-
11.10 |
Повторение сведений о предлогах и союзах.
|
П. 52-57,
П. 58-65 (повторить теорию)
|
Упр. 396
Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе РЭШ , Якласс |
УРОК 58/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/ ВИДЕОУРОК ВИДЕОУРОК |
Оценка заданий на платформах РЭШ и ЯКласс
|
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, предмет) учителю на электронную почту
ershowa26@yandex.ru |
|||||
4 | История | 11.30-
12.00 |
Народные движения в XVII веке. | Учебник параграф 20, читать. пересказывать | 1)вопрос к параграфу на с. 55 № 1 письменно,
2) письменно составить план рассказа о восстании под предводительством Степана Разина. |
Рекомендую видеоурок для закрепления
|
|||||||
5 | Англ.язык (Исмаилова А.В.) | 12.20-
12.50 |
Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе, Учи.ру
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | |||||
Англ.язык (Бурлак М.И.) | Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе, Учи.ру
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | |||||||
6 | ФЗК | 13.10-
13.40 |
Легкая атлетика
|
Посмотреть видео урок | Ответить письменно на вопросы в рабочей тетради (задание 4) |
УРОК 28 для 7 класса
электронный учебник и рабочая тетрадь для 7 класса
|
выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или
на электронную почту
|
||||||
Среда, 22.04.2020 | |||||||||||||
1 | ИВТ (Лаврова Е.В) | 9.00-
9.30 |
Компьютерные презентации. | Зайти по ссылке на сайт БИНОМ в электронный ресурс Босовой
изучить тему во вкладке «Презентации» или Прочитать параграф 5. 2 Компьютерные презентации. (с.210-213)
|
Выполнить Практическую работу из учебника задания 5.1 п.1, 2.
|
Файл сохранить под указанным именем в заданиях и выслать по почте ekaterrinalavrova@yandex.ru с указанием в теме фамилии, имени и класса учащегося. Не забудьте прикрепить сохраненный файл.
|
При отсутствии программы создания презентаций используйте любые другие возможности. Найдите примеры презентаций в Интернете, скачайте и вышлите на почту. | ||||||
ИВТ( Колченко А.С.) | Компьютерные презентации. | Прочитать параграф 5. 2 (с.210-213).
|
Записать тему урока «Компьютерные презентации.», выписать определения в тетрадь «презентация.», «компьютерные презентации.», выписать распространённые программные средства для создания презентаций. | Изучить материал в проверочной работе по теме «Компьютерные презентации.»
и выполнить задания в данной работе на сайте ЯКласс |
Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | Записи в тетради будут проверены при начале занятий в школе. | |||||||
2 | Литература | 9.50-
10.20 |
Рассказ Л.Н. Андреева
«Петька на даче» Противопоставление мира города и дачи в рассказе |
Прочитать рассказ «Петька на даче» или прослушать аудиокнигу | Составить план рассказа
Ответить письменно на вопрос: в связи с чем и как меняются чувства героя в рассказе? |
ВИДЕОУРОК
(Буктлейер.Л.Андреев. Петька на даче) |
Проверка работы на платформе РЭШ
|
Фото выполненных заданий скинуть (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту ershowa26@yandex.ru
|
|||||
3 | ФЗК | 10.40-
11.10 |
Легкая атлетика | Посмотреть видео урок | Ответить письменно на вопросы в рабочей тетради (задание 5) |
УРОК 29 для 7 класса
электронный учебник и рабочая тетрадь для 7 класса
|
выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или
на электронную почту
|
||||||
4 | Геометрия | 11.30-
12.00 |
Построение треугольника по трем элементам | Стр83 п 39 | № 314, 299 | выполненные задания отправить
на электронную почту
|
|||||||
5 | Алгебра | 12.20-
12.50 |
Уравнения первой степени с двумя неизвестными | Стр 182 п 10.1 Посмотреть видеоурок https://www.youtube.com | № 674 а-в, 678 а-в, 680 | Тренировочная работа на ЯКласс до 24.04 | выполненные задания отправить
на электронную почту
|
||||||
6 | Русский язык | 13.10-
13.40 |
Повторение по теме
«Предлог и союз». |
П. 52-57,
П. 58-65 (повторить теорию)
|
Стр. 162
(ответить на контрольные вопросы)
|
УРОК 58|7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/ ВИДЕОУРОК ВИДЕОУРОК
|
Оценка заданий на платформах РЭШ и ЯКласс
|
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, предмет) учителю на электронную почту
ershowa26@yandex.ru |
|||||
Четверг, 23.04.2020 | |||||||||||||
1 | География | 9.00-
9.30 |
Обобщение по теме: «Северная Америка – знакомый незнакомец» | Выполнить тест с173-174 | Ответить на два вопроса (по выбору) с.262 «Северная Америка» | ЯКласс
Выполнить проверочную работу
|
Выполнить проверочную работу на ЯКласс
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 |
||||||
2 | Англ.яз
(Исмаилова А.В.) |
9.50-
10.20 |
Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) |
Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе, Якласс
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | |||||
Англ.яз (Бурлак М.И.) | Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) |
Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе, Якласс
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту Malik.Budiaf@yandex.ru или в Whatsapp подписью: (Фамилия, имя, английский язык и датой)
|
Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | |||||||
3 | Технология | 10.40-
11.10 |
Технология (девочки)
Выполнение творческого проекта «Вышивка лентами любого эскиза, можно в сочетании с нитками мулине» Задание выполняется всю 4 четверть .
|
||||||||||
4 | Технология | 11.30-
12.00 |
Технология (мальчики)
Задание по технологии мальчики 7 класс на всю четверть творческий проект » Изделие из проволоки» уровень сложности определяют сами. Задание выполняется всю 4 четверть . |
||||||||||
5 | Физика | 12.20-
12.50 |
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге
|
§57,58 | Выполнить задания на платформе ЯКласс
Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов |
Якласс | Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | ||||||
6 | Родной язык | 13.10-
13.40 |
Основные признаки текста: смысловая цельность, информативность, связность. | Учебник «Русский язык» 7 класс, с.186-187, упр. 467 (текст «Родина»). Найти устно все признаки текста.
|
Выписать в тетрадь таблицу из дополнительных материалов (фото в ВАТСАП т. 8 909 75 44 212)
|
Дополнительный материал ниже таблицы.
|
Фото выполненных заданий скинуть классному руководителю с подписью: (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту или на ВАТСАП или учителю на электронную почту larisa.krohmal@yandex.ru Стихи наизусть проверяются через ВАТСАП, в режиме видеозвонка |
Все работы выполняются в новой тетради
|
|||||
Признаки текста:
1. Информативность. Любой текст должен нести определенную информацию, т. е. обладать признаком информативности. В соответствии с этим очевидно, что каждое предложение текста должно добавлять новую информацию к уже сказанному (а не повторять полностью содержание предыдущих предложений). 2. Связность. Все предложения в тексте стоят в определенном порядке и связаны друг с другом по смыслу и грамматически. Этот признак обеспечивается не одним или несколькими приемами, а достаточно серьезным комплексом разнообразнейших средств. В каждом конкретном произведении используется определенная их часть. 3. Смысловая целостность (цельность). Текстом мы называем только тот речевой продукт, который воспринимаем как целое. Смысловая целостность текста обеспечивается единством его темы и единством основной мысли. 4. Завершенность. Текст можно считать завершенным, когда читатель осознал замысел автора и сделал вывод о том, что получил всю необходимую информацию о предмете речи. 5. Членимость. Текст всегда делится на более мелкие составляющие: тома, части, главы, параграфы, абзацы, предложения … Кроме всего прочего, это продиктовано удобством восприятия информации. 6. Ситуативность. Это соотнесенность с реальной или вымышленной ситуацией, на основе которой строится текст. Читатель понимает текст, когда он осознает ситуацию, о которой идет речь. Поэтому некоторые детали, необходимые для адекватного восприятия текста, но не описанные в нем, извлекаются именно из определен
|
|||||||||||||
Пятница, 24.04.2020 | |||||||||||||
1 | ИЗО | 9.00-
9.30 |
Архитектурно-ландшафтное пространство |
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
|
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (15)
|
УРОК 15|7 класс | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту: alohaostrov@mail.ru | Рисуем работу на тему: «Страницы Великой Отечественной войны» на А3
(для всех классов! В рамках подготовки к выставке, посвященной 75 годовщине победы )
|
|||||
2 | Русский.язык | 9.50-
10.20 |
Повторение. Проверочная работа по теме
«Предлог и союз» |
П. 52-57,
П. 58-65 |
Упр. 400 (3 предложение — выполнить синтаксический разбор, составить схему предложения) | ВИДЕОУРОК
(Русский язык 7 класс Урок№58 — Обобщение сведений о предлогах и союзах.) Выполнить проверочную работу на Яклассе |
Оценка заданий на платформах РЭШ и ЯКласс
|
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, предмет) учителю на электронную почту
ershowa26@yandex.ru |
|||||
3 | Геометрия | 10.40-
11.10 |
Построение треугольника по трем элементам | Стр83 п 39 | № 290,291 а,б | выполненные задания отправить
на электронную почту
|
|||||||
4 | Алгебра | 11.30-
12.00 |
Системы уравнений с двумя неизвестными | Стр 186 п 10.2, задачу записать в тетрадь | № 684, 689 а,б | Проверочная работа на ЯКласс | выполненные задания отправить
на электронную почту
|
||||||
5 | История | 12.20-
12.50 |
Россия в системе международных отношений: отношения со странами Европы | Учебник с.57-62 читать | На основании прочитанного в учебнике придумать 5 вопросов, которые будут начинаться со слов «Почему…»
(ответы на вопросы также надо записать в тетради другим цветом) |
Рекомендую видеоурок для закрепления
|
|||||||
6 | Литература | 13.10-
13.40 |
А. П. Платонов
«Юшка». Друзья и враги главного героя. |
Стр. 116-117 (прочитать статью о писателе)
Прочитать рассказ «Юшка» (с.118-125) |
Стр. 125 ответить письменно на вопрос №1 | ВИДЕОУРОК
УРОК 24/7 класс |
|||||||
Суббота, 25.04.2020 | |||||||||||||
1 | Обществознание | 9.00-
9.30 |
Экономика семьи | Учебник параграф 14 читать, устно ответить на вопросы к тексту | На основании текста параграфа в тетради письменно дать объяснение следующим понятиям:
-имущество семьи -доход семьи -рантье -фиксированные доходы -переменные доходы -семейный бюджет |
Рекомендую интернет-
ресурс для выполнения д.з.. |
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту
|
||||||
2 | Биология | 9.50-
10.20 |
Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных
|
Ознакомиться с содержанием учебника стр.262-266 | Краткий конспект по уроку
|
https://infourok.ru/ | |||||||
3 | ОБЖ | 10.40-
11.10 |
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения. | № 5.2, задание на стр. 130-131.
Записать меры пожарной безопасности в лесу. Практикум. |
Выполнить задания на платформе «ИнфоУрок.РУ»
к уроку 28
|
УРОК 28|7 класс |
Подготовить доклад-сообщение по теме и сбросить
*на элект. почту: diplacin@mail.ru
|
||||||
4 | ФЗК | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика | Посмотреть видео урок | Ответить письменно на вопросы в рабочей тетради (задание 6) |
УРОК 30 для 7 класса
электронный учебник и рабочая тетрадь для 7 класса
|
выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или
на электронную почту
|
||||||
5 | Музыка | 12.20-
12.50 |
Тема героизма в музыке.
|
Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
Стр. 36 — 39 |
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (4)
Работа над проектами по выбранной теме.
|
УРОК 4/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/6/7/
|
Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru | Задание выполняем в тетради, и файлом можно отправить на электронную почту.
Задания по музыке выполняем по выбору.
|
Расписание 7 «Б» класса на 20.04.2020-25.04.2020
Без использования Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Обратная связь | Примечание
|
||
ПОНЕДЕЛЬНИК, 20.04.2020 | |||||||||
1 | География | 9.00-
9.30 |
Регионы Северной Америки | Прочитать параграф 48 «Регионы Северной Америки»
Ответить устно на вопросы с.172-173 |
Подготовьте сообщение на тему «Природные и историко-культурные памятники Северной Америки» (не менее 3 памятников) | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география)
на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе
|
||
2
|
Англ.яз
Группа Исмаиловой А.В. |
9.50-
10.20 |
Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | ||||
Англ.яз группа Бурлак М.И. | Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | ||||
3 | Литература | 10.40-
11.10 |
Л. Н. Андреев
«Кусака». Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека. |
Стр.91-92 (прочитать статью о писателе) прочитать рассказ «Кусака» (стр. 93-100) | Ответить письменно на вопрос №4 после рассказа (стр.101) | Передать выполненные
работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
|||
4 | Алгебра | 11.30-
12.00 |
Решение задач с помощью линейных уравнений. | Стр 180 п 9.4 | № 664 а, 665а, 666а | ||||
5 | Физика | 12.20-
12.50 |
Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности | §55,56 | Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов выполнить упражнение 30 (3,4) стр.167
упражнение 31 (1,2) стр.170 |
||||
6 | Русский язык | 13.10-
13.40 |
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.
|
П. 65
Выучит правило на стр.159) |
Упр. 386 (пр. 2-5),
Выполнить |
||||
Вторник, 21.04.2020 | |||||||||
1 | Биология | 9.00-
9.30 |
Усложнение строения животных. Многообразие видов, как результат эволюции
|
Ознакомиться с содержанием учебника стр.259-261 | Задания! На стр.261
|
Энциклопедия, материал по теме | Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
||
2 | Русский язык | 9.50-
10.20 |
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.
|
П.60-62
(прочитать теорию, знать сочинительные и подчинительные союзы) |
Упр. 388, 391
|
||||
3 | Русский язык | 10.40-
11.10 |
Повторение сведений о предлогах и союзах.
|
П. 52-57,
П. 58-65 (повторить теорию)
|
Упр. 396
|
||||
4 | История | 11.30-
12.00 |
Народные движения в XVII веке. | Учебник параграф 20, читать. пересказывать | 1)вопрос к параграфу на с. 55 № 1 письменно,
2) письменно составить план рассказа о восстании под предводительством Степана Разина. |
|
|||
5 | Англ.язык группа Исмаиловой А.В. | 12.20-
12.50 |
Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | ||||
Англ.язык группа Бурлак М.И. | 13.10-
13.40 |
Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | |||
6 | ФЗК | Легкая атлетика | Домашнее задание 4.
Написать доклад на тему: «Российские спортсмены. Лыжи»
|
Ответить письменно(кратко) на вопросы в рабочей тетради
|
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе
|
||||
Среда, 22.04.2020 | |||||||||
1 | ИВТ группа Лавровой Е.В | 9.00-
9.30 |
Компьютерные презентации. | Прочитать параграф 5. 2 (с.210-213).
|
Записать тему урока «Компьютерные презентации.», выписать определения в тетрадь «презентация.», «компьютерные презентации.», выписать распространённые программные средства для создания презентаций. | Ответить письменно в тетради на вопросы 5,6,7,8 | Передать выполненные
работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
||
ИВТ группа Колченко А.С. | Компьютерные презентации. | Прочитать параграф 5. 2 (с.210-213).
|
Записать тему урока «Компьютерные презентации.», выписать определения в тетрадь «презентация.», «компьютерные презентации.», выписать распространённые программные средства для создания презентаций. | Ответить письменно в тетради на вопросы 5,6,7,8 | |||||
2 | Литература | 9.50-
10.20 |
Рассказ Л.Н. Андреева
«Петька на даче» Противопоставление мира города и дачи в рассказе |
Прочитать рассказ «Петька на даче» или прослушать аудиокнигу | Составить план рассказа
Ответить письменно на вопрос: в связи с чем и как меняются чувства героя в рассказе? |
||||
3 | ФЗК | 10.40-
11.10 |
Легкая атлетика | Домашнее задание 5.
Составьте комплекс упражнений для развития силы (6-8 упражнений) |
Ответить письменно (кратко) на вопросы в рабочей тетради
|
||||
4 | геометрия | 11.30-
12.00 |
Построение треугольника по трем элементам | Стр83 п 39 | № 314, 299 | ||||
5 | алгебра | 12.20-
12.50 |
Уравнения первой степени с двумя неизвестными | Стр 182 п 10.1 Посмотреть видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=uDEj4CGRd0g | № 674 а-в, 678 а-в, 680 | ||||
6 | Русский язык | 13.10-
13.40 |
Повторение по теме
«Предлог и союз». |
П. 52-57,
П. 58-65 (повторить теорию)
|
Стр. 162 (ответить на контрольные вопросы)
|
||||
Четверг, 23.04.2020 | |||||||||
1 | География | 9.00-
9.30 |
Обобщение по теме: «Северная Америка – знакомый незнакомец» | Выполнить тест с173-174 | Ответить на два вопроса (по выбору) с.262 «Северная Америка» | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география)
на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе
|
||
2 | Англ.яз
Группа Исмаиловой А.В. |
9.50-
10.20 |
Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) | ||||
Англ.яз группа Бурлак М.И. | Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. | ||||
3 | Технология | 10.40-
11.10 |
Технология (девочки) Выполнение творческого проекта «Вышивка лентами любого эскиза, можно в сочетании с нитками мулине» Задание выполняется всю 4 четверть . | ||||||
4 | Технология | 11.30-
12.00 |
Технология (мальчики) Задание по технологии мальчики 7 класс на всю четверть творческий проект » Изделие из проволоки» уровень сложности определяют сами. Задание выполняется всю 4 четверть . | ||||||
5 | Физика | 12.20-
12.50 |
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге
|
§57,58 | Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов | Передать выполненные
работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г. |
|||
6 | Родной язык | 13.10-
13.40 |
Основные признаки текста: смысловая цельность, информативность, связность. | Учебник «Русский язык» 7 класс, с.186-187, упр. 467 (текст «Родина»). Найти устно все признаки текста.
|
Выписать в тетрадь таблицу из дополнительных материалов (фото в ВАТСАП т. 8 909 75 44 212)
|
Дополнительный материал ниже таблицы. | Фото выполненных заданий с подписью: (Фамилия, имя, литература)
на электронную почту учителю larisa.krohmal@yandex.ru Стихи наизусть проверяются через ВАТСАП, в режиме видеозвонка |
||
Признаки текста:
1. Информативность. Любой текст должен нести определенную информацию, т. е. обладать признаком информативности. В соответствии с этим очевидно, что каждое предложение текста должно добавлять новую информацию к уже сказанному (а не повторять полностью содержание предыдущих предложений). 2. Связность. Все предложения в тексте стоят в определенном порядке и связаны друг с другом по смыслу и грамматически. Этот признак обеспечивается не одним или несколькими приемами, а достаточно серьезным комплексом разнообразнейших средств. В каждом конкретном произведении используется определенная их часть. 3. Смысловая целостность (цельность). Текстом мы называем только тот речевой продукт, который воспринимаем как целое. Смысловая целостность текста обеспечивается единством его темы и единством основной мысли. 4. Завершенность. Текст можно считать завершенным, когда читатель осознал замысел автора и сделал вывод о том, что получил всю необходимую информацию о предмете речи. 5. Членимость. Текст всегда делится на более мелкие составляющие: тома, части, главы, параграфы, абзацы, предложения … Кроме всего прочего, это продиктовано удобством восприятия информации. 6. Ситуативность. Это соотнесенность с реальной или вымышленной ситуацией, на основе которой строится текст. Читатель понимает текст, когда он осознает ситуацию, о которой идет речь. Поэтому некоторые детали, необходимые для адекватного восприятия текста, но не описанные в нем, извлекаются именно из определен
|
|||||||||
Пятница, 24.04.2020 | |||||||||
1 | ИЗО | 9.00-
9.30 |
Архитектурно-ландшафтное пространство |
Нарисовать в альбоме план-проект приусадебного участка (вид сверху) | Если возникнут вопросы тел.
+7928 349 59 15 |
Рисуем работу на тему: «Страницы Великой Отечественной войны» на А3
(для всех классов! В рамках подготовки к выставке посвященной, 75 годовщине победы)
|
|||
2 | Рус.яз | 9.50-
10.20 |
Повторение. Проверочная работа по теме
«Предлог и союз» |
П. 52-57,
П. 58-65 |
Упр. 400
(3 предложение — выполнить синтаксический разбор, составить схему предложения) |
||||
3 | Геометрия | 10.40-
11.10 |
Построение треугольника по трем элементам | Стр83 п 39 | № 290,291 а,б | ||||
4 | Алгебра | 11.30-
12.00 |
Системы уравнений с двумя неизвестными | Стр 186 п 10.2, задачу записать в тетрадь | № 684, 689 а,б | ||||
5 | История | 12.20-
12.50 |
Россия в системе международных отношений: отношения со странами Европы | Учебник с.57-62 читать | На основании прочитанного в учебнике придумать 5 вопросов, которые будут начинаться со слов «Почему…»
(ответы на вопросы также надо записать в тетради другим цветом) |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
|||
6 | литература | 13.10-
13.40 |
А. П. Платонов
«Юшка». Друзья и враги главного героя. |
Стр. 116-117 (прочитать статью о писателе)
Прочитать рассказ «Юшка» (с.118-125) |
Стр. 125 ответить письменно на вопрос №1 |
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе
|
||
Суббота, 25.04.2020 | |||||||||
1 | Обществознание | 9.00-
9.30 |
Экономика семьи | Учебник параграф 14 читать, устно ответить на вопросы к тексту | На основании текста параграфа в тетради письменно дать объяснение следующим понятиям:
-имущество семьи -доход семьи -рантье -фиксированные доходы -переменные доходы -семейный бюджет |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г. |
|||
2 | Биология | 9.50-
10.20 |
Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных
|
Ознакомиться с содержанием учебника стр.262-266 | Задания! На стр.266
|
Энциклопедия, материал по теме | |||
3 | ОБЖ | 10.40-
11.10 |
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения. | № 5.2, задание на стр. 130-131.
Практикум. |
Записать меры пожарной безопасности
в лесу. к уроку 28
|
Подготовить доклад-сообщение по теме
|
|||
4 | ФЗК | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика | Домашнее задание 6.
Написать доклад «Российские спортсмены в плавание» |
Ответить (кратко) письменно на вопросы в рабочей тетради
|
||||
5 | Музыка | 12.20-
12.50 |
Тема героизма в музыке.
|
Стр. 36 -39
Ответить на вопрос №3, 4 – стр.37
|
Работа над проектами по выбранной теме.
|
1.Вспомнить и записать в тетради название художественных и музыкальных произведений, в которых отражены образы героических защитников отечества.
2. В чем вы видите современность ты: «Защитник Отечества». (Задание на выбор).
|
Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru
Задание выполняем в тетради, и файлом можно отправить на электронную почту.
Задания по музыке выполняем по выбору.
|
Расписание 7 «В» класса на 20.04.2020-25.04.2020
С использованием Интернет ресурсов
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ПОНЕДЕЛЬНИК, 20.04.2020 | ||||||||
1 | русский язык | 9.00-
9.30 |
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.
|
П. 65, выучить правило; повторить записи в тетрадях для правил | Выполнить только тренировочные задания к уроку на платформе РЭШ | УРОК 57/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
|
2 | физика | 9.50-
10.20 |
Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности | §55,56 | Выполнить задания на платформе ЯКласс
Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов |
Якласс | Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | |
3 | музыка | 10.40-
11.10 |
Тема героизма в музыке. | Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2
Стр. 36 — 39 |
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (4)
Работа над проектами по выбранной теме. |
УРОК 4/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/6/7/
|
Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru | Задание выполняем в тетради, и файлом можно отправить на электронную почту.
Задания по музыке выполняем по выбору. |
4 | обж | 11.30-
12.00 |
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения. | № 5.2, задание на стр. 130-131.
Записать меры пожарной безопасности в лесу. Практикум. |
Выполнить задания на платформе «ИнфоУрок.РУ«
к уроку 28 |
УРОК 28|7 класс | Подготовить доклад-сообщение по теме и сбросить
*на элект. почту: diplacin@mail.ru |
|
5 | алгебра | 12.20-
12.50 |
Решение линейных уравнений | Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11530395832846570405&text… | Дети тренируют уже полученные навыки
|
Отчет по каждому ученику отображается в личном кабинете учителя
|
|
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Озеро Байкал | Step 9 С.79
№1,2,3 |
Составить
Пересказ текста с.79
|
Карточки на www.uchi.ru | ||
английский язык
Исмаилова А.В.
|
Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе Якласс
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ВТОРНИК, 21.04.2020 | ||||||||
1 | география | 9.00-
9.30 |
Регионы Северной Америки | Прочитать параграф 48 «Регионы Северной Америки»
Ответить устно на вопросы с.172-173 |
Подготовьте сообщение на тему «Природные и историко-культурные памятники Северной Америки» (не менее 3 памятников) | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 | ||
2 | фзк | 9.50-
10.20 |
Легкая атлетика
|
Посмотреть видео урок | Ответить письменно на вопросы в рабочей тетради (задание 4) | УРОК 28 для 7 класса
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3113/start/ электронный учебник и рабочая тетрадь для 7 класса https://files.sberdisk.ru/s/y5c5YQEBMx372Ee |
выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или
на электронную почту |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
3 | русский яз. | 10.40-
11.10 |
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы. | П. 65, повторяем теорию | Выполнить контрольные задания В1 и В2 к уроку на платформе РЭШ | УРОК 57/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
|
4 | биология | 11.30-
12.00 |
Усложнение строения животных. Многообразие видов, как результат эволюции | Ознакомиться с содержанием учебника стр.259-261 | Краткий конспект по уроку | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6847669756559247294&text=в… | ||
5 | история | 12.20-
12.50 |
Народные движения в XVII веке. | Учебник параграф 20, читать. пересказывать | 1)вопрос к параграфу на с. 55 № 1 письменно,
2) письменно составить план рассказа о восстании под предводительством Степана Разина. |
Рекомендую видеоурок для закрепления
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту |
|
6 | геометрия | 13.10-
13.40 |
Прямоугольный треугольник
|
Рассмотреть примеры выполнить онлайн тесты. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7309/main/249739/ | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, стр, № задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
СРЕДА, 22.04.2020 | ||||||||
1 | фзк | 9.00-
9.30 |
Легкая атлетика | Посмотреть видео урок | Ответить письменно на вопросы в рабочей тетради (задание 5) | УРОК 29 для 7 класса
электронный учебник и рабочая тетрадь для 7 класса |
выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или на электронную почту | Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
2 | литература | 9.50-
10.20 |
А. П. Платонов «В прекрасном и яростном мире». | Прочитать рассказ (стр. 123-136) | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку 23 (контрольные задания В1 и В2) Ответить на вопросы: «Как можно объяснить заглавие рассказа? Над чем заставил задуматься этот рассказ?» | УРОК 24/7 класс | Скрин-шот выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, литература)
на ВАТСАП или на электронную почту volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
Письменные задания выполнять в тетради по литературе |
3 | технология | 10.40-
11.10 |
Выполнение творческого проекта | Если возникнут вопросы пишем на ВАЦАП | ||||
4 | технология | 11.30-
12.00 |
Выполнение творческого проекта | Если возникнут вопросы пишем на ВАЦАП | ||||
5 | русский язык | 12.20-
12.50 |
Повторение сведений о предлогах и союзах.
|
П. 58-65, повторить всё о союзах | Выполнить задания к уроку 58 на платформе РЭШ | УРОК 58/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
|
6 | ИЗО | 13.10-
13.40 |
Архитектурно-ландшафтное пространство | Выполнить тренировочные задания и контрольные задания В1 и В2 | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (15) | УРОК 15|7 класс | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту: alohaostrov@mail.ru | Рисуем работу на тему: «Страницы Великой Отечественной войны» на А3
(для всех классов! В рамках подготовки к выставке, посвященной 75 годовщине победы ) |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упражнения, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
|
ЧЕТВЕРГ, 23.04.2020 | |||||||||
1 | алгебра | 9.00-
9.30 |
Решение линейных уравнений | Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=12846446000003410788&t… | Дети тренируют уже полученные навыки
|
Отчет по каждому ученику отображается в личном кабинете учителя | ||
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Р/Р Классное сочинение №2 «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?» | Дайте определение понятиям «сочувствие» и «сострадание», приведите примеры из прочитанных произведений. | Написать сочинение | Скриншот выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, литература)
на ВАТСАП или на электронную почту volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
Письменные задания выполнять в тетради по литературе | ||
3 | биология | 10.40-
11.10 |
Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных | Ознакомиться с содержанием учебника стр.262-266 | Краткий конспект по уроку | https://infourok.ru/videouroki/192 | |||
4 | физика | 11.30-
12.00 |
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычагерычага
|
§57,58 | Выполнить задания на платформе ЯКласс
Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов |
Якласс | Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | ||
5 | русский язык | 12.20-
12.50 |
Повторение по теме
« Предлог и союз». |
П. 51-65, повторить всё о союзах и предлогах | Выполнить проверочную работу к уроку на платформе Якласс | https://www.yaklass.ru/
testwork/Results/5401601?from=%2Ftestwork
Проверочная по теме «Производные и непроизводные предлоги» |
Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
||
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Проблемы окружающей среды | С.80№3,4 устно
|
Составить таблицу из правил с.64 | www.yaklass. проверочная на время урока, на 40 минут в течении урока по расписанию | Через ватсап
8918 883 9295 |
Фотографии работ в тетради выслылаете на эл.почту
olga999kmv@mail.ru |
|
английский язык
Исмаилова А.В. |
Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе Учи.ру
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, стр., номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
ПЯТНИЦА, 24.04.2020 | ||||||||
1 | история | 9.00-
9.30 |
Россия в системе международных отношений: отношения со странами Европы | Учебник с.57-62 читать | На основании прочитанного в учебнике придумать 5 вопросов, которые будут начинаться со слов «Почему…»
(ответы на вопросы также надо записать в тетради другим цветом) |
Рекомендую видеоурок для закрепления
|
Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту |
|
2 | геометрия | 9.50-
10.20
|
Прямоугольный треугольник | Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку (25) | https://resh.edu.ru/ | Если возникнут вопросы пишем на электронную почту:
kennah@yandex.ru |
||
3 | родной язык | 10.40-
11.10 |
Функциональные разновидности языка. Разговорная речь. Беседа. Спор | П. 10, стр. 26 (повторить теорию) | Выполнить тренировочную работу на платформе Якласс (по ссылке) | https://www.yaklass.ru | ||
4 | фзк | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика | Посмотреть видео урок | Ответить письменно на вопросы в рабочей тетради (задание 6) | УРОК 30 для 7 класса
электронный учебник и рабочая тетрадь для 7 класса https://files.sberdisk.ru/ |
выполненные задания скинуть на платформу РЭШ (в разделе ответ ученика) или на электронную почту | Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
5 | информатика
Колченко А.С. |
12.20-12.50 | Компьютерные презентации. | Прочитать параграф 5. 2 (с.210-213).
|
Записать тему урока «Компьютерные презентации.», выписать определения в тетрадь «презентация.», «компьютерные презентации.», выписать распространённые программные средства для создания презентаций. | Изучить материал в проверочной работе по теме «Компьютерные презентации.» и выполнить задания в данной работе на сайте ЯКласс https://www.yaklass.ru/ | Результаты работы над проверочной работой будут проверены и оценены учителем на платформе ЯКласс. https://www.yaklass.ru/ | Записи в тетради будут проверены при начале занятий в школе. |
информатика
Лаврова Е.Н. |
Компьютерные презентации. | Зайти по ссылке на сайт БИНОМ в электронный ресурс Босовой
authors/informatika/3/flash/8kl/gl5/2.php изучить тему во вкладке «Презентации» или Прочитать параграф 5. 2 Компьютерные презентации. (с.210-213) |
Выполнить Практическую работу из учебника задания 5.1 п.1, 2.
Файл сохранить под указанным именем в заданиях и выслать по почте ekaterrinalavrova@yandex.ru с указанием в теме фамилии, имени и класса учащегося. Не забудьте прикрепить сохраненный файл. |
При отсутствии программы создания презентаций используйте любые другие возможности. Найдите примеры презентаций в Интернете, скачайте и вышлите на почту. | ||||
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Лексико-грамматический практикум Unit 5
|
Step 9
№5 А, №6 ,7 С.81 |
№8-9 с.82 | www.uchi.ru
|
Выход на урок в в www.uchi.ru по расписанию
Фотографии работ в тетради выслылаете на эл.почту olga999kmv@mail.ru |
Фотографии работ в тетради
olga999kmv@mail.ru |
английский язык
Исмаилова А.В. |
Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) |
Выполнить тренировочные и контрольные задания к уроку на платформе Якласс
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю на электронную почту vinnikova_aleksa@mail.ru с подписью: (Фамилия, имя, английский язык) | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упражнения, таблица и т.п.) |
Какая электронная платформа используется (конкретные рекомендации и выход на платформу) | Обратная связь | Примечание
|
СУББОТА, 25.04.2020 | ||||||||
1 | литература | 9.00-
9.30 |
Б. Л. Пастернак. «Июль», «Никого не будет в доме…». | Прочитать стихотворения |
Выполнить задания на платформе РЭШ к уроку 25 Выполните анализ стихотворения (тема, идея, средства выразительности)
|
УРОК 25/7 класс
https://resh.edu.ru/subject/14/7/
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, литература)
на ВАТСАП или на электронную почту volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
Письменные задания выполнять в тетради по литературе |
2 | русский язык | 9.50-
10.20 |
Частицы. Частица как часть речи.
|
П. 66, познакомиться с теорией, выучить правило | Выполнить тренировочные задания к уроку 59 на платформе РЭШ
|
Урок 59/7 кл
https://resh.edu.ru/subject/13/7/
|
Фото выполненных заданий скинуть учителю с подписью: (Фамилия, имя, русский язык)
на электронную почту или на ВАТСАП volkovskaya.yakubenok@mail.ru |
|
3 | география | 10.40-
11.10 |
Обобщение по теме: «Северная Америка – знакомый незнакомец» | Выполнить тест с173-174 | Ответить на два вопроса (по выбору) с.262 «Северная Америка» | ЯКласс
Выполнить проверочную работу |
Выполнить проверочную работу на ЯКласс
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география) на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 |
|
4 | обществознание | 11.30-
12.00 |
Экономика семьи | Учебник параграф 14 читать, устно ответить на вопросы к тексту | На основании текста параграфа в тетради письменно дать объяснение следующим понятиям:
-имущество семьи -доход семьи -рантье -фиксированные доходы -переменные доходы -семейный бюджет |
Рекомендую интернет-ресурс для выполнения д.з.. | Фото выполненного задания скинуть с подписью: (Фамилия, имя, история)
на ВАТСАП или на эл.почту |
|
5 | алгебра | 12.20-12.50 | Решение линейных уравнений | Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=17186683115901359200&text=… | Дети тренируют уже полученные навыки
Отчет по каждому ученику отображается в личном кабинете учителя
|
Расписание 7 «В» класса на 20.04.2020-25.04.2020
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
ПОНЕДЕЛЬНИК, 20.04.2020 | |||||||||
1 | русский язык | 9.00-
9.30 |
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.
|
П. 65, выучить правило; повторить записи в тетрадях для правил | Упр. 386 (по заданию).
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Все работы (классные, домашние, сочинения, изложения и т.д.) выполняются в новой тетради | ||
2 | физика | 9.50-
10.20 |
Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности | §55,56 | Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов выполнить упражнение 30 (3,4) стр.167
упражнение 31 (1,2) стр.170 |
Фото выполненных заданий скинуть классному руководителю с подписью: (Фамилия, имя, класс, информатика)на ВАТСАП. | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | ||
3 | музыка | 10.40-
11.10 |
Тема героизма в музыке.
|
Стр. 36 — 39
Ответить на вопрос №3, 4 – стр.37 |
Работа над проектами по выбранной теме.
|
1.Вспомнить и записать в тетради название художественных и музыкальных произведений, в которых отражены образы героических защитников отечества.
2. В чем вы видите современность ты: «Защитник Отечества». (Задание на выбор). |
Если возникнут вопросы, пишем на электронную почту: karens7777777@yandex.ru | Задание выполняем в тетради, и файлом можно отправить на электронную почту.
Задания по музыке выполняем по выбору. |
|
4 | обж | 11.30-
12.00 |
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения. | № 5.2, задание на стр. 130-131.
Практикум. |
Записать меры пожарной безопасности в лесу.
к уроку 28 |
Подготовить доклад-сообщение по теме | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | ||
5 | алгебра | 12.20-
12.50 |
Решение линейных уравнений с одним неизвестным. | Прочитать п.9.2 текста учебника.
Разобрать примеры |
Выполнить номера 651,652 |
Работа в тетради на печатной основе по данной теме. | Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП 89966307933 или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | |
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Озеро Байкал | Step 9 С.79
№1,2,3
|
Составить
Пересказ текста с.79
|
||||
английский язык
Исмаилова А.В. |
Озеро Байкал | Учебник часть 2, степ 8 с 75 правило, с 77 правило | С 76 № 3(устно), №4 (читать, переводить), с 78 № 5,9 (письменно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
ВТОРНИК, 21.04.2020 | |||||||||
1 | география | 9.00-
9.30 |
Регионы Северной Америки | Прочитать параграф 48 «Регионы Северной Америки»
Ответить устно на вопросы с.172-173 |
Подготовьте сообщение на тему «Природные и историко-культурные памятники Северной Америки» (не менее 3 памятников) | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география)
на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе
|
||
2 | фзк | 9.50-
10.20 |
Легкая атлетика | Домашнее задание 4.
Написать доклад на тему: «Российские спортсмены. Лыжи» |
Ответить письменно(кратко) на вопросы в рабочей тетради
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. |
Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе |
||
3 | русский яз. | 10.40-
11.10 |
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.
|
П. 65, повторяем теорию | Упр. 387 (по заданию)
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Все работы (классные, домашние, сочинения, изложения и т.д.) выполняются в новой тетради | ||
4 | биология | 11.30-
12.00 |
Усложнение строения животных. Многообразие видов, как результат эволюции
|
Ознакомиться с содержанием учебника стр.259-261 | Задания! На стр.261
|
Энциклопедия, материал по теме | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | ||
5 | история | 12.20-
12.50 |
Народные движения в XVII веке. | Учебник параграф 20, читать. пересказывать | 1)вопрос к параграфу на с. 55 № 1 письменно,
2) письменно составить план рассказа о восстании под предводительством Степана Разина. |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г. | |||
6 | геометрия | 13.10-
13.40 |
Прямоугольный треугольник | Прочитать текст учебника п34 ответить на вопросы 10,11 | Решить задачи №255,256,258 | Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, стр, № задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
СРЕДА, 22.04.2020 | |||||||||
1 | фзк | 9.00-
9.30 |
Легкая атлетика | Домашнее задание 5.
Составьте комплекс упражнений для развития силы (6-8 упражнений) |
Ответить письменно (кратко) на вопросы в рабочей тетради
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | Тестовые упражнения будут сданы, когда начнутся занятия в школе | ||
2 | литература | 9.50-
10.20 |
А. П. Платонов «В прекрасном и яростном мире». | Прочитать рассказ (стр. 123-136) | Ответить на вопросы: «Как можно объяснить заглавие рассказа? Над чем заставил задуматься этот рассказ?» | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при вход | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при вход | ||
3 | технология | 10.40-
11.10 |
Выполнение творческого проекта | Если возникнут вопросы пишем на ВАЦАП | |||||
4 | технология | 11.30-
12.00 |
Выполнение творческого проекта | Если возникнут вопросы пишем на ВАЦАП | |||||
5 | русский язык | 12.20-
12.50 |
Повторение сведений о предлогах и союзах.
|
П. 58-65, повторить всё о союзах | Упр.389 (по заданию)
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Все работы (классные, домашние, сочинения, изложения и т.д.) выполняются в новой тетради | ||
6 | ИЗО | 13.10-
13.40 |
Архитектурно-ландшафтное пространство |
|
Нарисовать в альбоме план-проект приусадебного участка ( вид сверху) | Если возникнут вопросы тел.
+7928 349 59 15 |
Рисуем работу на тему: «Страницы Великой Отечественной войны» на А3
(для всех классов! В рамках подготовки к выставке посвященной, 75 годовщине победы) |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упражнения, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
ЧЕТВЕРГ, 23.04.2020 | |||||||||
1 | алгебра | 9.00-
9.30 |
Решение линейных уравнений с одним неизвестным. | Прочитать п.9.2текста учебника.
Разобрать примеры |
Выполнить номера
654,655 |
Работа в тетради на печатной основе по данной теме. | Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП 89966307933 или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | |
2 | литература | 9.50-
10.20 |
Р/Р Классное сочинение №2 «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?» | Дайте определение понятиям «сочувствие» и «сострадание», приведите примеры из прочитанных произведений. | Написать сочинение | Письменные задания выполнять в тетради по литературе | |||
3 | биология | 10.40-
11.10 |
Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных | Ознакомиться с содержанием учебника стр.262-266 | Задания! На стр.266 | Энциклопедия, материал по теме | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | ||
4 | физика | 11.30-
12.00 |
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге
|
§57,58 | Записать в тетрадь определения и формулы из параграфов | Фото выполненных заданий скинуть классному руководителю с подписью: (Фамилия, имя, класс, информатика)
на ВАТСАП. |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | ||
5 | русский язык | 12.20-
12.50 |
Повторение по теме
« Предлог и союз». |
П. 51-65, повторить всё о союзах и предлогах | Упр. 400 (по заданию, но НЕ надо записывать союзы в две колонки),
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Все работы (классные, домашние, сочинения, изложения и т.д.) выполняются в новой тетради
|
||
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Проблемы окружающей среды | С.80№3,4 устно
|
Составить таблицу из правил с.64 | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, англ.)
на электронную почту olga999kmv@mail.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе
Обязательно ставим даты в работах, |
||
английский язык
Исмаилова А.В. |
Проблемы окружающей среды | Степ 9 с 79 № 2 (читать, переводить) | С 80 № 3,4 (устно), с 81 № 6,7(А,В) (письменно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, стр., номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упр, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
|
ПЯТНИЦА, 24.04.2020 | |||||||||
1 | история | 9.00-
9.30 |
Россия в системе международных отношений: отношения со странами Европы | Учебник с.57-62 читать | На основании прочитанного в учебнике придумать 5 вопросов, которые будут начинаться со слов «Почему…»
(ответы на вопросы также надо записать в тетради другим цветом) |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
|||
2 | геометрия | 9.50-
10.20
|
Прямоугольный треугольник | Прочитать текст учебника ответить на вопросы 12,13 | Решить задачи №№257,259,260 | Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | ||
3 | родной язык | 10.40-
11.10 |
Функциональные разновидности языка. Разговорная речь. Беседа. Спор | П. 10, стр. 26 (повторить теорию) | Упр. 62 (списать и определить стиль)
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Письменное задание выполнять в тетради | ||
4 | фзк | 11.30-
12.00 |
Легкая атлетика | Домашнее задание 6.
Написать доклад «Российские спортсмены в плавание» |
Ответить (кратко) письменно на вопросы в рабочей тетради | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. | Завести рабочую тетрадь | ||
5 | информатика
Колченко А.С |
12.20-12.50 | Компьютерные презентации. | Прочитать параграф 5. 2 (с.210-213).
|
Записать тему урока «Компьютерные презентации.», выписать определения в тетрадь «презентация.», «компьютерные презентации.», выписать распространённые программные средства для создания презентаций. | Ответить письменно в тетради на вопросы 5,6,7,8 | Передать выполненные
работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г.
|
||
информатика
Лаврова Е.В. |
Компьютерные презентации. | Прочитать параграф 5. 2 (с.210-213).
|
Записать тему урока «Компьютерные презентации.», выписать определения в тетрадь «презентация.», «компьютерные презентации.», выписать распространённые программные средства для создания презентаций. | Ответить письменно в тетради на вопросы 5,6,7,8 | Передать выполненные
работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г. |
Или же эти работы будут проверены по окончанию обучения в дистанционном режиме. | |||
6 | английский язык
Мавропуло О.Х. |
13.10-
13.40 |
Лексико-грамматический практикум Unit 5
|
Step 9
№5 А, №6 ,7 С.81 |
№8-9 с.82 | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, англ.)
на электронную почту olga999kmv@mail.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе
Обязательно ставим даты в работах, |
||
английский язык
Исмаилова А.В. |
Лексико-грамматический практикум Unit 5 | Степ 9 с 82 № 10 (выучить слова, подготовиться к диктанту) | С 82 № 8 (письменно) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Делать конспекты по правилам в отдельной тетради, выписывать новые слова в словарь. |
№ урока | Предмет | Время | Тема урока
|
Самостоятельная работа с учебником (параграф, страницы, номер задания и т.п.) | Самостоятельная работа в тетради
(№ задания, упражнения, таблица и т.п.) |
Дополнительная литература
и /или задания |
Обратная связь | Примечание
|
СУББОТА, 25.04.2020 | ||||||||
1 | литература | 9.00-
9.30 |
Б. Л. Пастернак. «Июль», «Никого не будет в доме…». | Прочитать стихотворения | Выполните анализ стихотворения (тема, идея, средства выразительности) | Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при вход | ||
2 | русский язык | 9.50-
10.20 |
Частицы. Частица как часть речи.
|
П. 66, познакомиться с теорией, выучить правило | Упр. 401 (Списать, обозначить орфограммы, обведите частицы)
|
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | Все работы (классные, домашние, сочинения, изложения и т.д.) выполняются в новой тетради | |
3 | география | 10.40-
11.10 |
Обобщение по теме: «Северная Америка – знакомый незнакомец» | Выполнить тест с173-174 | Ответить на два вопроса (по выбору) с.262 «Северная Америка» | Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя,география)
на электронную почту marina-lit0@rambler.ru или на ВАТСАП 9054123172 |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе | |
4 | обществознание | 11.30-
12.00 |
Экономика семьи | Учебник параграф 14 читать, устно ответить на вопросы к тексту | На основании текста параграфа в тетради письменно дать объяснение следующим понятиям:
-имущество семьи -доход семьи -рантье -фиксированные доходы -переменные доходы -семейный бюджет |
Передать выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) 25-27 апреля 2020 г. | ||
5 | алгебра | 12.20-12.50 | Решение линейных уравнений с одним неизвестным. | Прочитать п.9.2 текста учебника.
Разобрать примеры |
Выполнить номера
656,657 |
Работа в тетради на печатной основе по данной теме. | Задания выполняются в отдельной тетради.
Фото выполненных заданий скинуть с подписью: (Фамилия, имя, математика) на ВАТСАП 89966307933 или на электронную почту kennah@yandex.ru |
Для тех, у кого отсутствует мобильная связь, передают выполненные работы в школу через родителей (законных представителей) дежурному при входе. |